Yhteisen padan äärellä : sosiaalinen vahvistaminen nuorten työpajalla yhteisruokailun avulla

Abstract

Opinnäyte on tehty Vantaan nuorisopalveluiden Nuorten työpajatoimintaan, jossa keskityttiin erityisesti keittiöpajatoimintaan. Työ toteutettiin webropol-kyselynä vuosina 2015-2017 pajalla olleille nuorille. Haastatteluun vastasi 18 nuorta. Heiltä kysyttiin pajan merkitystä arkeen, sekä tulevaisuuden suunnitelmiin. Kysely ja aihe valiutuivat työnkohteeksi toiminnan kehittämisen tarpeesta. Halusin selvittää nuorten mielipiteitä työpajatoiminnasta, sekä yhteisruokailusta.

Opinnäytetyössä keskitytään sosiaalinen vahvistaminen ja yhteisen ruokailun merkitykseen nuorille tässä kontekstissa. Syrjäytymisen ehkäisy on vahvassa osassa pajatoimintaa ja siksi on tärkeää muistaa sen merkitys, myös leimaavana elementtinä. Kaikki pajanuoret eivät koe olevansa syrjäytyneitä tai ongelmanuoria. Tärkeässä roolissa työssä on myös työpajatoiminta ja sen menetelmät. Keittiöpajalla työskenneltyjen vuosieni aikana, olen huomannut kuinka nuoret tarvitsevat päivittäistä rutiinia sekä mahdollisuutta miettiä omia tulevaisuuden suunitelmiaan. Näihin ja muihin nuorilla oleviin haasteisiin pystymme pajalla vastaamaan nuoren tarpeiden mukaisesti.

Työn tärkeänä sisältönä on myös ruokakulttuuri, ryhmätoiminta sekä ihmisen tarve tuntea kuuluvansa johonkin ryhmään. Nykyisen yhteiskunnan myötä yhä harvempi viettää enää perheen kanssa yhteisiä ruokailuhetkiä. Yhteisen ruokailuhetken voi viettää yhtälailla pajalla, ystäväporukassa tai vaikka työpaikan taukohuoneessa, tunne yhteenkuuluvuudesta ja sen tuomasta sosiaalisesta kanssa käymisestä on kuitenkin kaikkien tärkeintä. Yhteisruokailun ydinajatus on ryhmään kuulumisen tunteen vahvistaminen sekä positiivisen palautteen antaminen. Nuoren itsetunnon vahvistaminen positiivisen huomion avulla on ensiarvoisen tärkeää, jolla voidaan antaa nuorelle ponnahduslauta seuraavaan haasteeseen.

Työssä käytettyä teoriaa ei ole tarkoitus muokata tai kiistää, vaan käyttää sitä tutkimuksen tukena, osoittamaan sosiaalisen vahvistamisen ja yhteisen ruokailun merkitystä työpajatoiminnan arjessa. Opinnäytetyössä oleellista on nuorten äänten kuuntelu kehitettäessä työpajatoimintaa keittiöpajalla uuteen suuntaan. Tutkimustuloksia hyödynnetään Vantaan nuorisopalveluiden työpajatoiminnan ja erityisesti keittiöpajan toiminnan kehittämisessä.

Johtopäätöksenä voidaan kyselyn ja teoriapohjan perusteella, että nuoret tarvitsevat postitiivista tukea sekä päivittäistä rutiininkin omaista toimintaa. Tällä voidaan tukea heidän identiteetin kasvuaan ja ohjata heitä eteenpäin elämässä.

The thesis work has been carried out at the Youth Workshop in Youth Services at Vantaa, focusing particularly on the kitchen workshop. The work was carried out as a Webropol survey, which was sent out to the young taking part in workshops during 2015-2017. They were asked about the meaning of the workshop in their everyday life and in their future plans.

The thesis focuses on social inclusion and the importance of social dining for young people in this context. Prevention of social exclusion is an essential part of the workshop activity and therefore it is important to remember, its importance as an underlining. Not all young people participating in workshops feel excluded from society or consider having social problems in life.

The Important content of the work is also the food culture, group activity and importance of working as the part of a group. With the present society, fewer and fewer people are dining together with their family. Social dining can be carried out just as well, within a group of friends or in workshop or workplace’s coffee room. After all, the feeling of togetherness, belonging to a group and its positive impact to social interaction is the most important thing.

The theory used in this work is not intended to modify or disprove, but to use it as a support to demonstrate the importance of reinforcement of social skills and meaning of social dining in the everyday work in a workshop. Focus in the thesis work, is that it is essential to listen to young people's voice when developing workshops in a new direction. The results of the research will be benefit in developing the workshops of Vantaa's youth services.