Portaita pitkin osallisuuteen
Silventoinen, Santtu (2019)
Julkaisun pysyvä osoite on
http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019051510017
http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019051510017
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tilaaja on valtakunnallisesti toimiva Mannerheimin Lastensuojeluliitto, jonka erikoisalaa ovat lasten, nuorten ja lapsiperheiden arjen ammattilaisena, yhteiskunnallisena vaikuttajana ja vapaaehtoistyön tarjoajana toimiminen. Mannerheimin Lastensuojeluliiton (MLL) perustoimintaan liittyy oleellisesti laspuuden turvaaminen.
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tarkastella Mannerheimin Lastensuojeluliiton tarjoamalla Itse tehty -projektirahalla toteutettujen nuorten projektien osallisuuskäytäntöjä, kuvailla ja kehittää Itse tehty -projektirahan hallinnointiprosessia. Tavoitteena on myös tarkastella millaisiin nuorten yhteisöistä nouseviin tarpeisiin Itse tehty -projekteilla pyritään vastaamaan.
Opinnäytetyön teoriosuudessa tarkastelin nuorten osallisuutta, osallistamista ja toimijuutta omissa ydinyhteisöissään eli koulussa. Aineistona on käytetty nuorten projektityöryhmien raportteja, jotka perustuvat heidän tekemiinsä projekteihin ajalta 1.1.2017 – 14.3.2019. Aineistoa on analysoitu laadullisen sisällönanalyysin menetelmin ja tulosten kuvailussa on hyödynnetty taulukointia.
Tilaaja sai opinnäytetyöstä arvokasta tietoa Itse tehty -projektirahan avustuksella syntyneiden projektien osallistavista elementeistä ja nuorten henkilökohtaisista oppimis- ja toimijuuskokemuksista sekä ideoita ja työkaluja tämän hetkisen prosessin kehittämiseksi. The principal of the thesis is called Mannerheim League for Child Welfare, which is non profit organization that is taking actions on behalf of children and their families welfare nationalwide across Finland. Specialities of this organization are supporting children, youth and their families and act as an influencer in the political field of decision making. Mannerheim League for Child Welfare also offers wide chances to locally practise volunteerwork.
The aim of this thesis was to examine Mannerheim League for Child Welfare’s “Itse tehty” -stipend funded projects participation qualities, describe and improve “Itse tehty” -stipend management process. Also the aim was to examine the needs which “Itse tehty” -stipend will answer in the youth communities.
In the theory part of this thesis I examined the participation and actor elements in the main communities of the youth, their schools. The examined material to answer the aim of this thesis was “Itse tehty” -stipend action reports, which are based on their own projects done with the help of “Itse tehty” -stipend. Action reports are from timeframe of 1.1.2017 – 14.3.2019. Material is analysed by using qualitative research and results are shown by array data structure.
The principal of the thesis got valuable data about “Itse tehty” -stipend funded projects and teir participation qualities from this thesis. Also personal participation experiances among youth are shown and result-based propotions have been made to develop "Itse tehty" stipend.
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tarkastella Mannerheimin Lastensuojeluliiton tarjoamalla Itse tehty -projektirahalla toteutettujen nuorten projektien osallisuuskäytäntöjä, kuvailla ja kehittää Itse tehty -projektirahan hallinnointiprosessia. Tavoitteena on myös tarkastella millaisiin nuorten yhteisöistä nouseviin tarpeisiin Itse tehty -projekteilla pyritään vastaamaan.
Opinnäytetyön teoriosuudessa tarkastelin nuorten osallisuutta, osallistamista ja toimijuutta omissa ydinyhteisöissään eli koulussa. Aineistona on käytetty nuorten projektityöryhmien raportteja, jotka perustuvat heidän tekemiinsä projekteihin ajalta 1.1.2017 – 14.3.2019. Aineistoa on analysoitu laadullisen sisällönanalyysin menetelmin ja tulosten kuvailussa on hyödynnetty taulukointia.
Tilaaja sai opinnäytetyöstä arvokasta tietoa Itse tehty -projektirahan avustuksella syntyneiden projektien osallistavista elementeistä ja nuorten henkilökohtaisista oppimis- ja toimijuuskokemuksista sekä ideoita ja työkaluja tämän hetkisen prosessin kehittämiseksi.
The aim of this thesis was to examine Mannerheim League for Child Welfare’s “Itse tehty” -stipend funded projects participation qualities, describe and improve “Itse tehty” -stipend management process. Also the aim was to examine the needs which “Itse tehty” -stipend will answer in the youth communities.
In the theory part of this thesis I examined the participation and actor elements in the main communities of the youth, their schools. The examined material to answer the aim of this thesis was “Itse tehty” -stipend action reports, which are based on their own projects done with the help of “Itse tehty” -stipend. Action reports are from timeframe of 1.1.2017 – 14.3.2019. Material is analysed by using qualitative research and results are shown by array data structure.
The principal of the thesis got valuable data about “Itse tehty” -stipend funded projects and teir participation qualities from this thesis. Also personal participation experiances among youth are shown and result-based propotions have been made to develop "Itse tehty" stipend.