Tuotantokoulu kehittämishanke : Yhteistoiminnallinen kehittäminen työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välillä

Abstract

Opinnäytetyö käsitteli Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymään kuuluvan ammatillisen koulutuksen järjestäjän, Koulutuskeskus Salpauksen ja työvalmennusta järjestävän Tuoterenkaan yhteisen kehittämishankkeen tutkimista. Tavoitteena oli kuvata kyseisten organisaatioiden yhteisen Tuotantokoulu-hankeen käynnistymistä hankkeeseen osallistuneen henkilöstön näkökulmasta.

Laaja yhteiskunnallinen huoli nuorten syrjäytymiskehityksestä innoitti tutkimaan ammatillisen koulutuksen ja työpajatoiminnan yhteistyön lisäämisen mahdollisuuksia. Tämän opinnäytetyön tekemiselle avautui tilaisuus keväällä 2010 käynnistymisvaiheessa olleen Tuotantokoulu- hankeen yhteydessä. Hankeen keskeisenä tavoitteena oli rakentaa Tuoterenkaan työpajoille tuettuja työharjoittelu paikkoja ammatillisen koulutuksen opiskelijoille. Opinnäytetyön keskeiset käsitteet ovat yhteistoiminnallinen kehittäminen ja kehittävän työntutkimuksen menetelmä.

Toiminnallisessa opinnäytetyössä käytettiin tutkimuksellisina menetelminä ryhmähaastattelua, omaa ammatillista osallistumista hankeen suunnitteluun ja laajaa kirjallista aineistoa. Tutkimusaineistoa kerättiin prosessin etenemisen aikana 1.8 - 30.11 2010 välisenä aikana. Tutkimuksessa kerättyä haastattelu aineistoa analysoitiin laadullisin menetelmin.

Yhteistoiminnallisen kehittämisprosessin tutkimisen aikana syntyi kuva ammatillisen koulutuksen ja työpajatoiminnan yhteistyön mahdollisuuksista henkilöstön silmin. Henkilöstöstä lähtevästä tutkimusnäkökulmasta johtuen, tarjoaa opinnäytetyöni tälle henkilöstön kokemuksesta syntyneelle näkökulmalle kirjallisen selvityksen.

This thesis discusses the joint developing project by Salpaus Further Education and Tuoterengas which arranges work training. Both of these organizations belong to Lahti Region Educational Consortium. The aim was to describe the start of the project called Tuotantokoulu by the abovementioned organizations from the point of view of the personnel who participated in the project.

Extensive social concern about the exclusion of young people from the society inspired me to research the possibilities of increasing the cooperation between vocational education and work training. It was possible to start this thesis in the spring 2010 when the Tuotantokoulu-project was started. The main aim of this project was to create supported work training possibilities for the students of vocational education in the workshops of Tuoterengas. The central concepts in this thesis are co-operational development and the method of instructive work research.

In this thesis the research methods were group interviews, the researcher’s own participation in the planning of the project and extensive written materials. The research material was collected during the process between the 1st of August and 30th of November 2010. The interviews collected were then analyzed qualitatively.

During the process of researching the co-operational development I could get a picture of the possibilities of co-operation that this offers for the personnel of vocational education and the personnel of workshop training. Because of the point of view of the personnel my thesis offers a written report of this point of view which originates in the experiences of the personnel.