Yhteiseloa : asuntola- ja vapaa-aikatoiminnan kehittäminen ammatti-instituutissa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on kartoittaa Hämeen ammatti-instituutin asuntola- ja vapaa-aikatoiminnan tilannetta kehittämisen näkökulmasta. Hämeen ammatti-instituutti muodostuu neljästä erillisestä oppilaitoksesta Kanta-Hämeessä. Aineisto on kerätty kvalitatiivisesti haastatellen ja kyselylomakkeen avulla. Haastattelu suoritettiin teemahaastatteluna työntekijöille (n= 6) ja kysely syksyllä 2010 aloittaneille opiskelijoille (n=96). Raportointi on kuvailevaa.

Hämeen ammatti-instituutin Opasteryhmä koostuu neljän oppilaitoksen asuntola- ja vapaa-aikaohjaajista, työnohjaajista ja kuraattorista. Opasteryhmä pohtii opiskelijan tukemiseen, asumiseen ja vapaa-aikaan liittyviä asioita. Miten asuntola- ja vapaa-ajan toimintaa voidaan kehittää ammattioppilaitoksessa, jotta se vastaisi tämän päivän tarpeisiin?

Oppilaitoksissa puhutaan paljon yhteisöllisyydestä, osallistamisesta ja sosiaalisesta vahvistamisesta. Nuorisolain määritelmän mukaan sosiaalisella vahvistamisella kuvataan prosessia, jossa parannetaan nuoren elämäntilannetta ja -hallintaa. Eräänä tavoitteena on saada nuori yhteisölliseen toimintaan ja näin aktiiviseksi kansalaiseksi.

Yhteisöllisyydellä tarkoitan oppilaitoksen opiskelijoiden ja henkilökunnan yhteistä arkea; tekemistä ja elämistä yhdessä. Yhteisössä yksilön oppimisprosessin lähtökohtana on arkipäiväisessä, yhteisöllisessä roolissa toimiminen. Yksilökasvatus nojaa yksilön aiempaan kokemusmaailmaan ja yhteisön sisäiseen vuorovaikutukseen. Sosiaalisuus nähdään keskeisenä voimavarana ja siten hyvin tärkeänä osana oppimisen kontekstia.Yhteisökasvatuksen periaatteiden mukaan yksilöiden minuus kehittyy ympäristön ja yksilön jatkuvassa interaktiossa ja yksilö sosiaalistuu ympäristöönsä.

Tulokset osoittivat asuntola- ja vapaa-aikatoiminnan olevan yleisesti hyvässä suunnassa. Kehittämisen kohteita kuitenkin on, ja ne lohkoutuvat toimintaympäristön kehittämiseen, verkostoitumiseen, henkilöstöresursseihin ja vapaa-ajan toimintojen integroimiseen osaksi vapaavalintaisia opintoja. Muita tärkeitä asioita olivat henkilökunnan koulutus ja turvallisuus: vaikka pienen opiskelijaotannan perusteella ei juuri esiintynyt turvattomuuden tunnetta niin työntekijähaastatteluiden perusteella oltiin kuitenkin huolissaan turvallisuudesta yöaikaan jolloin henkilökuntaa ei ole paikalla.

Mikä on sitten tämän opinnäytetyön hyödyllisyys ammattialalle? Suuntaa antavana kehittämissuunnitelma palvelee antaen ideoita palveluiden kehittämiseen, mutta ennen kaikkea sillä on merkitystä Hämeen ammatti-instituutissa asuntola- ja vapaa-aikapalveluiden piirissä toimiville. Yleisesti ammattialalle hyödyllisyys voisi olla se, että oman työn ja työyhteisön työnkuvien tarkastelu voi avata uusia mahdollisuuksia hyödyntää ammattiosaamista sekä kannustaa henkilökuntaa opintoihin ja koulutuksiin, ja täten vaikuttaa osaltaan yhteisöllisyyden ja sosiaalisen vahvistamisen maksimointiin ammattioppilaitoksissa, joissa aikuistuvat nuoret saavat lopullisen hyödyn. Tulevaisuuden visiona voisi nähdä talouskurimuksen paineessa kamppailevien oppilaitosten hyödyntävän vapaa-aikatoiminassa aktiivisempaa verkostoitumista järjestöjen, yhdistysten ja paikallisten osaajien kanssa. Ohuena siltana tässä voisi nähdä myös työllistävän vaikutuksen järjestöalalla toimiville.

The purpose of the dissertation is to survey the situation of a hall of residence and free-time activities of the vocational institute of Häme from the point of view of the developing. The material has been collected interviewing qualitatively and with help of the questionnaire. The interview was performed as a theme interview to the workers (6) and the inquiry with autumn 2010 to the students (96) who have begun. Reporting is a descriptive.

The guidegroup of the vocational institute of Häme consists of a hall of residence and free-time advisers, work controllers of four educational institutions and from curator. The guide group thinks about the matters which are related to supporting the student, living and free-time. How can the operation of hall of residence time and free-time be developed in the vocational institute so that it would respond to today's needs?

In the educational institutions it is talked a lot from the sense of community, participation and from social strengthening. A process in which the situation in life and life management of the adolescent is improved is described according to the definition of the youth law with the social strengthening.

With the sense of community I mean the common workday of the students of the educational institution and of the staff; doing and living together. In the community the starting point for the learning process of the individual is operating in the ordinary communal role. The individual growing leans on the earlier experience world of the individual and on the interaction inside the community. The sociability is seen as a central resource and thus as a very important part of the context of the learning. According to the principles of the community growing the ego of individuals develops in the constant interaction of an environment and individual and the individual is socialised on its environment.

The results showed the one in the generally good direction of a hall of residence and free-time activities. However, the subjects of the developing are and they be divided for the developing, networking of the environment, to human resources and to integration of the functions of the free-time activities partly optional studies. Some of other important matters were the education of the staff and safety: even on the basis of a small student sampling a feeling of the insecurity did not really appear so on the basis of the worker interviews, however, it was been worried about the safety in the night-time when there is no staff there.

What will be the usefulness of this dissertation then to the trade? The development plan serves indicative giving ideas for the developing of services but above all it has significance in the vocational institute of Häme to the ones operating within the sphere of a hall of residence and freetime activities.To the trade the usefulness could be generally the fact that the examination of the work pictures of own work and work community can open new opportunities to utilise professional know-how and to encourage the staff the studies and educations and thus to have effect for its part, a sense of community and social strengthening to the maximisation in the vocational colleges in which the growing up young people get a final benefit. Vision for the future could see the economic pressure facing schools utilizing a free-time active networking organizations, associations and local experts with. A thin bridge here could also see the effect of employing organization in the field of.