Tutkinnan työharjoittelijoiden perehdyttämis- ja ohjaamismallit Tampereen pääpoliisiasemalla
Alho, Mikko (2019)
Alho, Mikko
2019
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019112021705
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019112021705
Tiivistelmä
Opinnäytetyö tehtiin toimeksiantona Sisä-Suomen poliisilaitoksen Pirkanmaan tutkintayksikölle. Se syntyi tekijän kiinnostuksesta perehdyttämistä ja työssä oppimista kohtaan, sekä toimeksiantajan tarpeesta selvittää maaliskuussa 2019 käyttöönotetun perehdyttämis- ja ohjaamismallin tilaa.
Työn tarkoituksena oli selvittää Tampereen tutkintaryhmien ja rikosten esikäsittelyryhmän perehdyttämis- ja ohjaamismallien nykytilaa sekä löytää mallien mahdolliset ongelmakohdat ja esittää niihin kehittämisehdotuksia.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa on käsitelty perehdyttämistä ja työnopastusta lainsäädännön, henkilöstöjohtamisen ja henkilöstön kehittämisen näkökulmista. Teoriaosuudessa on lisäksi käsitelty perehdyttämisen ja työnopastuksen tavoitteita, niiden seurantaa ja arviointia sekä perehdyttämisen vaikutusta työhyvinvointiin.
Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena tutkimuksena ja tutkimusmenetelminä käytettiin puolistrukturoitua teemahaastattelua sekä osallistuvaa havainnointia. Tutkimukseen haastateltiin syyskuussa 2019 kahdeksaa henkilöä Tampereen pääpoliisiasemalta. Haastatelluista neljä toimivat työharjoittelun ohjaajina ja neljä suorittivat tai olivat hiljattain suorittaneet tutkinnan työharjoittelunsa.
Teemahaastatteluista ja osallistuvan havainnoinnin havainnoista nousi esille perehdyttämis- ja ohjaamismallien kehittämisehdotuksia, joita esitellään opinnäytetyön johtopäätöksissä.
Työn tarkoituksena oli selvittää Tampereen tutkintaryhmien ja rikosten esikäsittelyryhmän perehdyttämis- ja ohjaamismallien nykytilaa sekä löytää mallien mahdolliset ongelmakohdat ja esittää niihin kehittämisehdotuksia.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa on käsitelty perehdyttämistä ja työnopastusta lainsäädännön, henkilöstöjohtamisen ja henkilöstön kehittämisen näkökulmista. Teoriaosuudessa on lisäksi käsitelty perehdyttämisen ja työnopastuksen tavoitteita, niiden seurantaa ja arviointia sekä perehdyttämisen vaikutusta työhyvinvointiin.
Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena tutkimuksena ja tutkimusmenetelminä käytettiin puolistrukturoitua teemahaastattelua sekä osallistuvaa havainnointia. Tutkimukseen haastateltiin syyskuussa 2019 kahdeksaa henkilöä Tampereen pääpoliisiasemalta. Haastatelluista neljä toimivat työharjoittelun ohjaajina ja neljä suorittivat tai olivat hiljattain suorittaneet tutkinnan työharjoittelunsa.
Teemahaastatteluista ja osallistuvan havainnoinnin havainnoista nousi esille perehdyttämis- ja ohjaamismallien kehittämisehdotuksia, joita esitellään opinnäytetyön johtopäätöksissä.
