EVS-vapaaehtoisen vaikutus työyhteisönsä jäsenten kulttuuri-identiteettiin

Abstract

Opinnäytetyön aihe on EVS-vapaaehtoisen vaikutus työyhteisönsä jäsenten kulttuuri-identiteettiin. Työn tilaaja on kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO.

Tarkoituksena oli tutkia minkälainen vaikutus Eurooppalaisen vapaaehtoispalvelun kautta vapaaehtoiseksi tulleilla nuorilla on ollut työyhteisön jäsenten kulttuuri-identiteettiin. Haastattelin kahdeksaa EVS-vapaaehtoisten kanssa työskennellyttä nuorisotyöntekijää ja opettajaa neljästä Keski- ja Etelä-Pohjanmaan pienestä kunnasta. Litteroin aineiston suurimmaksi osaksi ja teemoittelin aineiston haastatteluissa ilmenneiden teemojen mukaan.

Haastatteluissa selvisi, että EVS-vapaaehtoisen kanssa työskentely vaikuttaa henkilön kulttuuri-identiteettiin. Henkilöt tulevat tietoisemmiksi omasta kulttuuristaan ja kulttuuriperinnöstään, sillä heidän on selvitettävä asioita ulkomaalaiselle vapaaehtoiselle joka on kiinnostunut kohdemaan kulttuurista, ja näin heille itselleen selviää myös omasta kulttuuristaan uusia asioita. Haastatteluissa ilmeni myös se, että haastateltavien mielestä myös valmius yleisestikin muista kulttuureista tulevien ihmisten kohtaamiseen paranee, kun kulttuurienvälistä vuorovaikutusta on jo harjoiteltu. He ovat myös rohkaistuneet englannin kielen puhumisessa, eikä sitä pidetä enää lainkaan vaikeana asiana.

EVS-vapaaehtoinen on toiminut työyhteisössään globaalikasvattajana huomaamattaan, ja on opettanut työyhteisöä kunnioittamaan erilaisuutta sekä hälventänyt muista kulttuureista tulevia kohtaan olevia ennakkoluuloja. Monissa työyhteisöissä oli ollut selkeää vastarintaa EVS-vapaaehtoisen vastaanottamista kohtaan. Vuosien vieriessä ja jonkin EVS-vapaaehtoisen ollessa aina työyhteisössä, ovat monet vastustajat jo innokkaina ottamassa uutta vapaaehtoista työyhteisöönsä. EVS-vapaaehtoinen on näin ollen toiminut globaalikasvattajan työyhteisössä, ja globaalikasvatus on läpi elämän jatkuva asia eikä sitä ole myöhäistä aloittaa vanhemmallakaan iällä, on hienoa, että työyhteisöjen vanhemmatkin jäsenet ovat olleet mukana tässä globaalikasvatusprosessissa. He ovat sen myötä saaneet ennakkoluulojaan hälvenemään, oppineet kunnioittamaan erilaisuutta ja ymmärtäneet että erilaiset kulttuurit eivät ole pelottavia. Tässäkin suhteessa EVS-vapaaehtoisella on ollut vaikutusta työyhteisön jäsenten kulttuuri-identiteettiin.

Vapaaehtoisten vastaanottamista on tärkeä jatkaa, sillä työyhteisön jäsenet vaihtuvat silloin tällöin, ja EVS-vapaaehtoisen kanssa työskentely voi vaikuttaa heidänkin kulttuuri-identiteetteihinsä. Ei tule myöskään lannistua siitä, jos osa työyhteisöä vastustaa vapaaehtoisen vastaanottamista tai jos ensimmäinen vapaaehtoisjakso meneekin syystä tai toisesta mönkään. Haastattelemani työyhteisöt olivat vastoinkäymisistä huolimatta jatkaneet vapaaehtoisten vastaanottamista, ja nykyään jaksot sujuvat mallikkaasti sekä vastustus on hälvennyt ja vapaaehtoisia odotetaan työyhteisöön. EVS-vapaaehtoinen on siis vaikuttanut työyhteisöön.

The subject of the thesis is the impact of the EVS-volunteer to the culture identity of the members of their work community. The subscriber of the thesis is CIMO, organization of international mobility and cooperation.

I interviewed altogether eight people from four different rather small municipalities in the Central and Southern Ostrobothnia. All the interviewees were either youth workers or teachers who had been working with EVS volunteers for a long time. I transcribed the interviews to the extent that was needed and then grouped the themes that came up in the interviews.

The result was that working with international volunteers indeed has an impact on the cultural identity of a person. The person becomes more aware of their own culture because they have to explain many thing s to the EVS volunteer, and they also get a different point of view to their own culture. Also it was stated in some of the interviews, that when you have interacted and worked with EVS volunteers it also helps one to interact with other people from different cultures, not just EVS volunteers.

The EVS volunteer has worked as a global educator in the workplace, not on purpose, but the volunteer has taught the work community to respect differences and dispersed the prejudices against people from other cultures. In many work communities there has been resistance to hosting an EVS volunteer. Nowadays, the ones who were resisting the most are waiting for the new EVS volunteers right after the old ones leave. The EVS volunteer has been a global educator in the work community, and as global education goes through one's entire life and it is never too late to start it, it is great that even the older members of the work community have been participating in this global education process. Through that, their prejudices have been dispersed, they have learnt to respect differences and understood that different cultures are not necessarily scary. The EVS volunteer has certainly had an impact on the culture identity of the members of the work community.

It is important to continue hosting EVS volunteers, because the members of the work community sometimes change, and working with a volunteer might also have an impact on the new worker's culture identities. The work community should not become discouraged even when facing resistance or if the first volunteer periods are unsuccessful. The work communities I interviewed had continued hosting despite difficulties, and nowadays the volunteer periods go excellently and everybody are always waiting for new EVS volunteers. The EVS volunteers have in fact had a great impact on the work community.