Debrecenin Suurmetsän nuoret kertovat : Unkarilaisten nuorten kokemuksia sosiaalisista verkostoista jokapäiväisessä elämässä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, minkälaisia sosiaalisia verkostoja unkarilaisilla nuorilla on ja minkälaisia kokemuksia heillä on niistä. Tutkimuksemme tarkoitus oli selvittää, minkälaisia ovat nuorten perheet ja kaveri- ja tuttavapiirit eri yhteisöissä. Tutkimus oli kvalitatiivinen. Aineistonkeruu suoritettiin Debrecenin Hatvani István Általános peruskoulun 8. luokkalaisille huhtikuussa 2009. Aineistonkeruumenetelminä olivat kyselyt, haastattelut sekä havainnointi. Haastattelu tehtiin kolmelle 8. luokkalaiselle. Havainnointi perustuu koko Unkarissa viettämälle ajalle. Olimme maassa hieman yli kolme kuukautta tekemässä sosiaalisen vahvistamisen suuntautumisen projektia.Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu perhe-elämästä, kaveruussuhteista sekä 2000-luvulla tehdyistä tutkimuksista unkarilaisista nuorista. Taustoitamme myös Unkarin kulttuurin sekä historialliset käänteet sekä Debrecenin kaupungin. Tutkimuksemme osoitti, että kohderyhmämme sosiaaliset verkostot ovat koko Unkarin nuorisoon verrattuna melko lailla hyvät. Vain harvalla ilmeni perhe-elämän ongelmia tai vaikeuksia sopeutua eri yhteisöihin. Perheet ovat pieniä ja koetaan tärkeiksi, mutta aineistonkeruu hetkellä 14-15 –vuotta vanhat nuoret kokevatkin kavereiden olevan lähes yhtä tärkeitä. Nuorista on vaikea erottaa mitään erityisiä alakulttuureja, vaan he löytävät yhteisönsä harrastusten ja koulun parista. Opiskelun suhteen he tuntevat huolestuttavan suuria menestyspaineita.Tutkimuksemme antaa kaupunkilaisten nuorten tärkeistä osa-alueista. Tutkimuksestamme hyötyvät ne opiskelijat tai työntekijä, jotka menevät tulevaisuudessa Unkariin tekemään töitä nuorison pariin. Tutkimuksestamme saa myös perspektiiviä Suomen tai jonkun muun Euroopan maan nuorisojen sosiaalisiin verkostoihin.

The purpose of the study was to discover the social networks of Hungarian youth and what kind of experiences they have about networks. The Study was to find out what kind of family life and friend relationships in different communities they have.The Research was qualitative. Gathering the research material was done in Hatvani István Általános school in Debrecen among 8th grades in April 2009. Methods to gather material were questionnaires, interviews and observation. The questionnaires were filled by 42 youngsters and interviews were made with three youngsters. Observation was made comprehensively from Hungarian culture. Theoretical frame of the thesis includes family life, friendships and youth research from Hungary in the 2100th century. Background information is also given about Debrecen and Hungary.The research demonstrated that the social networks are working well. Family life is supportive and open. Friends were almost as important as family. One big observation is the pressure what youngsters have towards studying.Research gives good background information to people who are going to study or work in Hungary and work among the youth. The research also gives an opportunity to reflect the results on other networks in any European Country.