Ruumiinkuvan kokemus nuoren naisen elämässä 2000-luvulla : Fenomenologinen tapaustutkimus

Abstract

Opinnäytetyöni tehtävänä on hahmottaa nuoren suomalaisen naisen ruumiinkuvaa sen merkittävyyden ja siihen vaikuttavien tekijöiden osalta. Ruumiinkuvan merkittävyyden ja ruumiinkuvaan vaikuttavien tekijöiden hahmottamisen tarkoituksena on, että sen myötä voitaisiin löytää kasvatuksellisia keinoja ruumiinkuvan vahvistamiseen ja tukemiseen. Ruumiinkuva näyttelee yhä korostuvaa osaa ulkonäkö- ja suorituskeskeisessä yhteiskunnassa.

Opinnäytetyöni tieteellinen perusta löytyy fenomenologiasta. Fenomenologian perusajatukseen kuuluu kokemuksellisuus ihmisen olemisen perusmuotona. Ihminen ei synny kokemustensa kanssa, vaan ne muovautuvat kanssakäymisessä ympäristön kanssa. Koska ihminen on luonnoltaan yhteisöllinen, näitä kokemuksia tutkimalla on mahdollista löytää jotain yleispätevää koko yhteisön elämänpiiristä jossa tutkittava yksilö elää. Opinnäytetyöni toteutustapa on teemahaastattelu ja fenomenologinen analyysi.

Haastattelulle tekemäni analyysin perusteella henkilö kokee voimakkaasti paitsi median, erityisesti sosiaalisen median painostavan/ohjaavan tietyntyyppiseen ruumiinkuvaan. Hän kokee itsetuntonsa ja ruumiinkuvansa olevan parantunut, vaikka ei koe sen vieläkään olevan niin hyvä kuin se voisi olla. Hänen Itsetuntonsa ja ruumiinkuvansa ovat kokeneet trauman teini-iässä, josta jääneitä jälkiä hän parantelee osittain yhä. Eniten hän kokee epävarmuutta ruumiinkuvastaan vaateostoksilla ja median, erityisesti sosiaalisen median äärellä. Epävarmuutta herättää suurimmaksi osaksi ruumiinrakenteen naisellisuus, mikä ei vastaa esimerkiksi kaikkien vaatevalmistajien näkemystä naisen vartalosta. Myös ilkeät kommentit kehon muodoista ovat yhä ajankohtaisia, vaikka teiniajat ovat jääneet jo aikaa taakse. Epävarmuus saa haastateltavan vertaamaan itseään muihin. Itsensä muihin vertaaminen ajaa laihdutussuunnitelmiin ja alakuloon.

Analysointivaiheessa korostuvia teemoja olivat liikunta, sosiaalinen media sekä koulukiusaaminen. Pohdintaosassa käsittelen näiden suhdetta toisiinsa, kasvamiseen ja muuhun elämänpiiriin sekä esitän kehitys- ja kehittämismahdollisuuksia näihin liittyen.

The purpose of this thesis is to find meaning of body image and subjects affecting it. My object of study is a young woman living in Finland. To know the meaning of body image and subjects affecting it is important in order to bring up individuals self esteem and body image as strong and healthy as it can be. Strong body image has a growing role in appearance- and achievement oriented society.

Thesis has a method base in fenomenology. The grounding rule in fenomenology is that humans life is build from experiences. Man is not born with those experiences, but they are grown and evolved with and by surrounding society. Human nature is communal, and therefore those experiences can tell as something from the world surrounding this individual. Thesis is executed with interview and fenomenology-based analysis.

In the analysis based by the interview it shows that the person interviewed feels strongly the influence not only media, but especially social media pressuring in to a certain type of body type. She feels that her body image has improved from what it used to be, but thinks that it is still not as good as it could be. Her self esteem and body image went through a massive trauma in her years of growing, and that trauma was bullying. She is still in healing for those experiences. She is most insecure in dealing with social media and shopping new clothes. All the insecurity comes mostly from her feminine and curvy body-type, because it does not match with the body-type that clothing tailors expect her to have. All the mean comments from unfamiliar people do not help either. Insecurity makes her to compare her appearance to other people. The result is for her to feel blue and plan unnecessary weight loss.

Exercise, social media and bullying where the most distinctive themes in the analysis of the interview. In my thesis I study these themes and their connections with each other, growing and bringing up a person. I also bring developing ideas to the table.