Opettajien ja poliisin toimivaltuudet puuttua koululaisten väliseen fyysiseen väkivaltaan Sisä-Suomessa
Hopia, Sini; Huvinen, Essi (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021120724069
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021120724069
Tiivistelmä
Tämän työn tarkoitus on selvittää opettajien ja poliisin toimivaltuuksien eroja, kun puututaan koululaisten väliseen väkivaltaan. Tutkimuksessa selvitetään lisäksi ovatko nykyiset toimivaltuudet riittäviä poliisin ja opettajan mielestä sekä poliisin ja oppilaitosten yhteistyön merkitystä koululaisten välisissä väkivaltatilanteissa.
Tutkimus on toteutettu kvalitatiivisin tutkimusmenetelmin. Aineisto on kerätty puolistrukturoiduilla teemahaastatteluilla. Haastattelimme tutkimukseen poliisia sekä opettajaa.
Tutkimuksen teoreettisessa osiossa käsittelemme poliisin ja opettajien laissa mainittuja toimivaltuuksia. Perehdymme opettajien kurinpitomenetelmiin, yleisesti fyysiseen koulukiusaamiseen, poliisien lakisääteisiin tehtäviin, ennalta estävään toimintaan sekä yhteistyöhön, jota poliisi tekee oppilaitosten kanssa.
Tutkimuksen tulokset osoittivat, että poliisilla on hyvät ja riittävät toimivaltuudet puuttua koulussa tapahtuvaan väkivaltaan sekä ennalta estävästi luennoimalla kiusaamisesta ja selvittämällä oppilaiden välisiä väkivaltatilanteita, että akuuteissa pahoinpitelytilanteissa. Opettajien toimivaltuudet ovat kuitenkin paljon rajatummat, ja koulu toivoisikin tiiviimpää yhteistyötä poliisin kanssa. Opettajan mielestä väkivaltaista käytöstä pystyttäisiin ehkäisemään jo pelkästään kouluvierailujen avulla.
Tutkimus on toteutettu kvalitatiivisin tutkimusmenetelmin. Aineisto on kerätty puolistrukturoiduilla teemahaastatteluilla. Haastattelimme tutkimukseen poliisia sekä opettajaa.
Tutkimuksen teoreettisessa osiossa käsittelemme poliisin ja opettajien laissa mainittuja toimivaltuuksia. Perehdymme opettajien kurinpitomenetelmiin, yleisesti fyysiseen koulukiusaamiseen, poliisien lakisääteisiin tehtäviin, ennalta estävään toimintaan sekä yhteistyöhön, jota poliisi tekee oppilaitosten kanssa.
Tutkimuksen tulokset osoittivat, että poliisilla on hyvät ja riittävät toimivaltuudet puuttua koulussa tapahtuvaan väkivaltaan sekä ennalta estävästi luennoimalla kiusaamisesta ja selvittämällä oppilaiden välisiä väkivaltatilanteita, että akuuteissa pahoinpitelytilanteissa. Opettajien toimivaltuudet ovat kuitenkin paljon rajatummat, ja koulu toivoisikin tiiviimpää yhteistyötä poliisin kanssa. Opettajan mielestä väkivaltaista käytöstä pystyttäisiin ehkäisemään jo pelkästään kouluvierailujen avulla.