”JOKKAINEN TEKKEE MITÄ EHTII JA KERKEÄÄ” : tutkimus Ammatillisten Perhekotien Liiton jäsenperhekotien työntekijöiden työrooleista.

Abstract

Ammatilliset perhekodit ovat yksi osa suomalaisen sosiaalihuollon organisaatiota, jonka tavoitteena on turvata lapsen oikeus turvalliseen kasvuympäristöön, tasapainoiseen ja monipuoliseen kehitykseen sekä erityiseen suojeluun. Vuonna 2007 Suomessa lastensuojelun avohuollon asiakkaana oli yhteensä 62 485 lasta ja nuorta ja suuntaus on yhä nouseva.

Opinnäytetyö, ”JOKKAINEN TEKKEE MITÄ EHTII JA KERKEÄÄ”, on Ammatillisten Perhe-kotien Liiton tilaama tutkimus. Työssä selvittiin millaisia erilaisia työrooleja ammatillisissa perhekodeissa on ja mitkä asiat ovat vaikuttaneet niiden muodostumiseen. Lisäksi siinä tutkittiin millaiset tehtävät ammatillisissa perhekodeissa ovat sopivia yhteisöpedagogeille. Tutkimus on kvalitatiivinen ja aineisto kerättiin strukturoitua lomaketta hyödyntäen puhelinhaastatteluilla. Opinnäytetyön viitekehyksessä ovat perhekotityön kenttää hahmottavat kaksi teemaa: lasten ja nuorten sijaishuolto, sekä ammatillinen perhekoti työpaikkana. Näiden aiheiden on tarkoitus antaa lukijalle perustietoa ammatillisten perhekotien toimintaympäristöstä, sekä käytännön työstä.

Tutkimuksessa haastateltiin yhteensä 23 perhekotityöntekijää ja tuloksista saatiin selville, että perhekodeissa työskentelee yrittäjien, eli perhekotivanhempien, lisäksi ohjaajia, hoitajia, kodinhoitajia, lomittajia ja esimiehiä. Lisäksi selvisi, että yhteisöpedagogien ammatillinen osaaminen on tervetullutta ammatillisten perhekotien työyhteisöihin ja että niissä yhteisöpedagogeille sopivimpia tehtäviä ovat ohjaaminen, yhteisöllisyyden ja yhteishengen luominen, sekä esimiestehtävät.

Opinnäytetyössä pohditaan myös sitä, miten kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma voisi kehittyä vastatakseen yhä paremmin työelämän haasteisiin. Tilaajalle taas tutkimuksen tulokset antavat ensisijassa lisää tietoa liiton jäsenperhekotien työkentästä, jonka kautta heidän on mahdollista tukea paremmin perhekotien työntekijöitä.

Professional foster homes are one part of the Finnish social care system which aims to secure children’s right to safe environment where to grow, to balanced and diverse development and to special protection. There were altogether 62 485 children as a client of child welfare’s non institutional social care in 2007 and the number is increasing.

The subscriber of the thesis called ” Everyone does what they have time for” was Profes-sional Foster home Union, Ammatillisten Perhekotien Liitto. The aim of the thesis was to find out what work roles do the employees of professional foster homes have and what were the backgrounds of these roles. What kind of duties would fit best for community educators in professional foster homes was also examined. The research is qualitative and it was accomplished by using phone interview method and structured form. In this work theory of substitute care of children and young people and professional foster homes as a working place was used. In this way reader is offered basic information about the wide multiprofessional network, working in the field of child welfare and about the basic work carried out in the professional foster homes.

Altogether 23 employees working in professional foster homes were interviewed and it was found out that after the entrepreneurs, there are five different work roles: instructor, tender, housekeeper, replacer and foreman. The results showed that community educators are assumed to fit best to these tasks: instructing, to improve the sense of community and team spirit and foreman duties.

This thesis also points out how the degree programme of Civic Activity and Youth Work should be developed to better meet the needs of working life. For the subscriber it offers better knowledge about the employees of the Union member foster homes so that the Union can support the employees better in future.