Viitotun puheen oppimateriaali -DVD : Digitaalista oppimateriaalia aikuisille

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa laadukas oppimateriaali -DVD viitotun puheen kertaamiseen. Oppimateriaalin kohderyhmänä ovat aikuiset kuuroutuneet, huonokuuloiset sekä muut viitotun puheen käyttäjät. Oppimateriaali on suunnattu henkilöille, jotka ovat aiemmin opiskelleet viitottua puhetta ja haluavat nyt kerrata taitojaan. Materiaali on tarkoitettu itsenäiseen opiskeluun, eikä sitä ole suunniteltu osaksi jotakin tiettyä kurssia.

Oppimateriaali koostuu kolmesta tehtäväkokonaisuudesta. Ensimmäisessä tehtävässä harjoitellaan sormituksen ymmärtämistä. Toisessa tehtävässä teemana on esittäytyminen ja kyseessä on ymmärtämisharjoitus. Kolmas tehtävä on tuottamisharjoitus. Tehtävän aiheina ovat kirjoitustulkkaus sekä induktiosilmukka.

Opinnäytetyön tilaajana toimi Kuuloliitto ry. Tilaamalla työn Kuuloliitto ry halusi vastata jäsentensä toiveisiin ja tuottaa aikuisille suunnattua oppimateriaalia. Toiveena oli tuottaa digitaalista oppimateriaalia, jota on tähän mennessä ollut tarjolla niukasti.

Tämä on toiminnallinen opinnäytetyö, eli kirjallisen osuuden lisäksi työhön kuuluu edellä mainittu produkti. Kirjallisessa osuudessa yhdistyvät aiheeseen liittyvä teoreettinen viitekehys sekä kuvaus produktin tuottamisprosessin kulusta. Lisäksi kirjallisessa osuudessa analysoidaan produktin onnistumista sekä sen laatua käyttäen apuna Opetushallituksen laatimia Verkko-opetuksen laatukriteereitä.

The aim of this thesis was to produce a good quality learning material DVD for rehearsing signed speech. The target group of this learning material are adults who are deafened, hard of hearing or who for some other reason use signed speech. This Learning material is aimed for people who have studied signed speech before and who want to rehearse their skills. The material is for self-study and it is not planned for a specific course.

The learning material consists of three exercises. The purpose of the first exercise is to rehearse the comprehension of fingerspellig. The theme of the second exercise is introducing oneself and it is an comprehension rehearsal. The third exercise focuses on producing signed speech. The two themes of this exercise are speech-to-text interpreting and induction loop.

The subscriber of this thesis was the Finnish Federation of Hard of Hearing (FFHOH). By subscribing this thesis FFHOH wanted to react to the wishes of their members and produce learning material for adults. The wish was to produce digital learning material, which has so far barely been available.

This is a practice-based thesis, which means that along with the report the thesis includes also the above-mentioned product. The report combines theory and a description about the process behind the product. It also includes analysis of the quality and success of the product. The basis for the analysis is the criteria of quality for using ICT in teaching that has been created by Finnish National Board of Education.