Koulunuorisotyötä Joensuussa : "Onks meijän pakko lähteä?"

Abstract

Koulunuorisotyö on ollut huomattavasti nuorisoalan ammattilaisten huulilla ja nuorisotyön toimintamuotoja pyritään vakiinnuttamaan koulumaailmaan. Opinnäytetyössäni tutkin Joensuun Lyseon peruskoululla toteutettavaa koulunuorisotyötä.

Opinnäytetyön tavoitteisiin kuului Joensuun Lyseon peruskoulun koulunuorisotyön nykytilanteen selvittäminen ja tulevaisuuden visioiminen. Tutkin koulunuorisotyön nykytilannetta havainnoimalla ja haastattelemalla toimijoita. Koulunuorisotyön tulevaisuutta visioitiin yhdessä koulunuorisotyön toimijoiden ja oppilaiden kanssa järjestämässäni työpajassa. Opinnäytetyöni tilaajana toimii Humanistisen ammattikorkeakoulun Uusiutuva koulu ja nuorisotyö -hanke.

Joensuun Lyseon peruskoululla koulunuorisotyötä toteuttaa tällä hetkellä kolme tahoa: evankelisluterilaisen kirkon nuorisotyönohjaajat, Joensuun nuorisotoimen nuorisotyöntekijä sekä yhteisöpedagogiopiskelija Humanistisesta ammattikorkeakoulusta. Sekä kirkon nuorisotyönohjaajat, nuorisotoimen nuorisotyöntekijät että yhteisöpedagogiopiskelija toteuttavat avointa nuorisotilatoimintaa Lyseon peruskoululla. Tämän lisäksi jokaiselle kuuluu erilaisia tehtäviä kouluympäristössä omat lähtökohtansa huomioon ottaen.

Toimijat toivoivat tulevaisuudelta tiiviimpää yhteydenpitoa koulunuorisotyön suhteen, sekä yhteistyön lisääntymistä koulunuorisotyön toimijoiden kesken ja koulun henkilökunnan kanssa. Koulu ja oppilaat toivoivat lisää aktiviteetteja, koulunuorisotilan markkinointia ja uusia kävijöitä nuorisotilalle. Kaikki työpajaan osallistuvat olivat huolissaan kuitenkin tulevaisuuden resursseista sekä taloudellisesti että henkilöstöllisesti. Ideoita koulunuorisotyön kehittämiseen löytyi osallistujilta paljon näihin asioihin liittyen.

Opinnäytetyöni tuo tietoutta yhdestä koulunuorisotyön mallista. Tämän työn avulla Lyseon peruskoululla toimivat evankelisluterilaisen kirkon nuorisotyönohjaajat, Joensuun nuorisotoimen nuorisotyöntekijät ja koulun henkilökunta saavat tietoutta toistensa toiminnasta sekä mahdollisesti voivat opinnäytetyön myötä muodostaa laajempaa yhteistyötä koulunuorisotyön suhteen. Opinnäytetyön avulla koulunuori-sotyöntekijät saivat myös kokoontua yhdessä ja ideoida koulunuorisotyön kehittämistä.

Youth work in school has been much on the youth professionals lips and youth work is trying to stabilize its methods in schools. In my thesis, I studied in Joensuus Lyseo comprehensive school and the youth work there.

Thesis’s goal was to study the youth work there and televise its future in Joensuus Lyseo comprehensive school. I look at the current situation of youth work by observing and interviewing actors. The future of youth work in this school was thought in the workshop I arranged. My thesis is commissioned by HUMAK University of Applied Sciences The renewal of schools and youth work -project.

Joensuu Lyseo comprehensive schools youth work in school is arranged by three parties: the Evangelical Lutheran Church youth workers, youth workers, and Community Educator student from HUMAK University of Applied Sciences. The church youth workers, youth workers and Community Educator student do the open youth center activity in Lyseo comprehensive school. In addition to this, everyone has a variety of tasks in the school environment, taking into account their backgrounds.

From the future actors want closer contact with each other, in terms of youth work in school, as well as increased cooperation with each other and with the staff of the school.

The school and the students wished for more activities, marketing of the youth work in school and new visitors to the school youth center. All participants in the workshop, however, were concerned about the future resources both financial and personnel. The participants had many ideas for the development of youth work in this school.

My thesis brings knowledge from one model of youth work in school. Based on this thesis Lyseos youth work in school brings knowledge to the Evangelical Lutheran Church Youth workers, youth workers in Joensuu and school staff of each others' activities. Possibly it will also bring a wider cooperation in terms of youth work in Lyseo school. With the help of this thesis the school youth workers were also able to meet together and brainstorm school youth works development.