Tyttöjen välinen koulukiusaaminen : Keinoja siihen puuttumiseen

Abstract

Koulukiusaamisesta on puhuttu paljon ja sen esiintyvyys vaihtelee, mutta edelleen se on tärkeä asia huomioida. Usein käy ilmi, että tytöt koulukiusaavat enemmän piilossa kun taas pojat heiluttelevat heti nyrkkejään, kun joku ihminen heitä ärsyttää. Onko totta, että tyttöjen välinen kiusaaminen on vaikeampaa huomata juuri sen vuoksi, että se on enemmän piilossa tapahtuvaa kiusaamista?

Opinnäytetyössäni olen pyrkinyt selvittämään tyttöjen välistä koulukiusaamista. Olen käyttänyt kvantitatiivista tutkimusmenetelmää, jonka avulla olen selvittänyt kuinka paljon tyttöjä kiusataan ja millä tavalla. Kyselyn lähetin kolmeen valitsemaani kouluun Meri-Lapin alueella, joissa siihen vastasivat koulun 8-luokkalaiset tytöt. Olen myös kirjoittanut yleisesti mitä koulukiusaaminen on ja miten se voi vaikuttaa ihmiseen pitkällä aikavälillä. Suoritin tämän tutkimuksen keväällä 2013.

Vastaajia oli yhteensä 132. Tutkimuksessani selvisi, että 17 tyttöä tunsi joutuneensa kiusaamisen kohteeksi lukuvuoden 2012-2013 aikana. Tytöistä myös 7 tunnusti itse kiusanneensa jotakuta kyseisen lukuvuoden aikana. Jopa 64 oli nähnyt jotakuta kiusattavan kyseisen lukuvuoden aikana. Kiusaamisen kohteeksi joutuneista suurin osa oli asiasta kuitenkin pystynyt kertomaan jollekulle. Eniten he olivat puhuneet asiasta kavereille tai vanhemmille. Opinnäytetyössäni myös selviää se, auttoiko kiusaamisesta kertominen vai pysyivätkö asiat samalla tolalla.

Mielestäni esimerkiksi nuorisotyössä tehtävä sukupuolisensitiivinen työ on hyvin tärkeää, koska sukupuoli usein määrittelee miten me käyttäydymme tai miten meidän odotetaan käyttäytyvän. Opinnäytetyössäni tuon esille tapoja, miten tyttöjen välinen kiusaaminen ilmenee, koska se usein eroaa poikien välisestä kiusaamisesta. Näin saadaan myös keinoja tällaisen piilossa tapahtuvan kiusaamisen vähentämiseksi ja ymmärretään paremmin, kuinka tytöt kiusaavat.

On tärkeää, että koulut ottavat koulukiusaamisen tosissaan ja tekisivät siitä jokapäiväisen asian. Uskon, että kiusaaminen vähenee, kun saadaan koulun ja oppilaiden välille kunnon luottamussuhde. Oppilaiden tulee myös tietää miten koulu toimii, jos he saavat tietoonsa kiusaamistapauksen. Näin oppilaat voivat luottaa kunnolla siihen, että koulu myös tekee kaikkensa koulukiusaamisen vähentämiseksi. Koulussa kaikkien tulee olla samanarvoisia ja kaikille pitää taata turvallinen oppimisympäristö. Näin myös opiskelusta tulee mielekkäämpää ja oppilaat saavat kaiken hyödyn irti koulusta.

Bullying in schools has been talked about a lot in the past and it occurs at varying degrees but it is still an important phenomenon to be taken to account. Usually it comes to light that girls bully each other in ways that are hidden and harder to detect than bullying between boys. Is it true that bullying between girls is harder to detect because it stays hidden from naked eye?

In my thesis I have tried to find out more about bullying between girls. I have used a quantitative re-search method to find out how frequent the bullying is and in which way does the bullying occur. I sent the inquiry to three schools which I selected in Meri-Lappi area and in which the 8-grade girl students took a part. I have also written about bullying in general and the effects of bullying in long periods of time. I performed the inquiry in the spring of 2013.

My thesis revealed that 17 of the participants have been bullied during 2012-2013. Seven of the girls also confessed that they had bullied someone during the same period. Staggering 64 of the girls had seen someone else being bullied. There were 132 participants in the inquiry. Most of those who had been bullied had also told someone about it. Mostly they had told their parents and their friends. In my thesis I try to find out did telling about the bullying have any effect on the matter.

In my opinion gender sensitive work is very important part of youth work. This is because gender often dictates how we behave and how we should behave. In my thesis I bring forth different ways girls bully each other and how the bullying occurs because bullying between girls varies greatly with bullying between boys. This is how we can acquire new tools which we can use to decrease bullying and gain new information how girls bully.

It is important that schools take bullying seriously and they would bring it up actively. I believe that bullying will diminish after a bridge of trust has been established between the school and its students. Students must also now how the schools system works so that they know what to do if they encounter bullying. This way students are able to trust that the school does everything it can to stop bullying. In schools all students should be equal and they all should have a safe studying environment. With these upgrades schools become more enjoyable and the students get more out of studying.