Erosta Elossa - toiminnan osallisuuden ja yhteistoiminnallisuuden vahvistaminen

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena etsiä keinoja, joilla Miessakkien Erosta Elossa – toiminnan ero-ohjaajien keskinäistä yhteyttä ja toisilta oppimista voitaisiin vahvistaa. Tavoitteena on myös selvittää ja kartoittaa ohjaajien näkemyksiä siitä, kuinka keskinäistä yhteyttä voitaisiin vahvistaa ja yhteistä oppimista lisätä. Samalla pohdinnan alla on se, kuinka näitä kehitysideoita voitaisiin käytännössä toteuttaa ja millä keinoin ohjaajia aktivoidaan mukaan toiminnan suunnitteluun, kehittämiseen ja toteutukseen? Työn tavoitteena on lähestyä näitä haasteita yhteistoiminnallista ja osallistavaa lähestymistapaa hyödyntäen.

Yhtenä tavoitteena on miettiä, mitä osallisuuden ja yhteistoiminnallisuuden vahvistaminen tarkoittaa johtamisen ja yhdistyksen toimintakulttuurin kannalta. Pyrkimyksenä on löytää keinoja ja lähestymista-poja, joilla ohjaajien osallisuutta ja yhdessä oppimista voitaisiin ohjata eteenpäin. Tarkastelun kohteena on myös se, minkälaista muutosta yhteistoiminnallinen työskentely ja oppiminen toiminnassa edellyttä-vät. Erosta Elossa – toiminnan vahvistumisen tavoitteena on parantaa toiminnan laatua ja luoda pohja yhteistoiminnalliselle oppimiselle. Ero-ohjaajien osaamisen vahvistuminen vahvistaa koko Miessakit ry:n laatua ja yhteistä päämäärää. Päämääränä on erokriisissä olevien asiakkaiden kohtaaminen ja heidän tarpeisiin vastaaminen mahdollisimman hyvin.

Opinnäytetyötä voi hyödyntää kaikissa niissä yhteisöissä, joissa pohditaan keinoja kuinka aktivoidaan ihmisiä ja hyödynnetään kaikkien mukana olevien potentiaali. Työ ei kuitenkaan tarjoa valmista mallia, vaan lähestymistavan yhteiselle oppimiselle, jossa hyödynnetään osallistavia ja yhteistoiminnallisia menetelmiä. Opinnäytetyön tekemisessä on kartoitettu Erosta Elossa ohjaajien toiminnan kehittämi-seksi. Näitä kehitysideoita on kartoitettu käyttäen avointa kyselylomaketta ja puhelinhaastattelua. Tä-män pohjalta pohdintaa on jatkettu yhteisellä koulutuspäivällä, jonka yhteenveto löytyy opinnäytetyöstä.

Toiminnan arvion ja kehittämisen taustalla on tutkivan ja kehittävän työotteen malli. Tutkivan työotteen taustalta löytyy kirjallisuuteen perehtyminen, Erosta Elossa - toimintaan perehtyminen ja omat koke-mukset. Oma kokemus on syntynyt eroryhmän ohjaajana olemisesta ja Erosta Elossa -koulutuspäiviin osallistumisista ja keskusteluista muiden ohjaajien sekä toiminnan vastaavan kanssa.

Opinnäytetyön tilaajana toimii, Miessakit ry.

The objective of this thesis is to find solutions for the divorce instructors of Miessakit from Erosta Elossa project to correspond together and learn from each other. The aim is also to find out and sur-vey the views of the instructors in how to strengthen the mutual interest and increase the communal learning. At the same time it is considered how these ideas of improvements can be carry out in prac-tice and how to activate the instructors along in planning, improving and achieving the function. The aim of the task is to get closer these challenges by using co-operative and participatory actions.

One of the main objectives is to consider what is the meaning of strengthening the inclusion and com-patibility in conducting and in functioning the association. The aspiration is to find resources and ways to approach which allow the inclusion and the communal learning of the instructors to progress. The subject to review is also to verify what kind of change is required in the project due to the co-operating and the learning. The project, Erosta Elossa, is aiming to improve the quality of the organization and to create a foundation to the communal learning. The reinforcement of knowledge of the divorce instructors certify the quality and the mutual purpose of Miessakit ry. The purpose is to encounter and respond as well as possible to the requirements of the customers in crises caused by divorce.

The thesis can be used in every sectors where the solutions for activating people and benefiting the potentials of the participants are discussed. However the task does not provide a certain pattern, but a way to approach the communal learning where the method of participation and co-operation are used. The purpose of the thesis is to improve the action of the instructors in Erosta Elossa. These ideas of developments are identified by using questionnaires and telephone interviews. On the basis of this, the discussion has been extended by joint training days which can be overview from the thesis.

The research minded working is behind the operation of evaluation and development. The familiariza-tion of literature and Erosta Elossa organization along with personal experiences are used in the re-search minded working. The personal experiences are based on being an instructor in the divorce group, participating in Erosta Elossa training days and conversations among the instructors and per-sonnel in charge.

The thesis is subscribed by Miessakit ry.