Koulunuorisotyön tavoitteet Lyseon peruskoululla : Toiminta- ja kehittämissuunnitelma Joensuun nuorisopalveluille

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli selvittää moniammatilliselta toimijoiden joukolta, mitkä ovat koulunuorisotyön tavoitteet Lyseon peruskoululla tehtävälle työlle. Tuotoksena syntyi toiminta- ja kehittämissuunnitelma, johon on kirjattu yleiset koulunuorisotyötä ohjaavat tavoitteet sekä lukuvuotta 2014-2015 koskevat tavoitteet, joiden pohjalta toimintaa pyritään kehittämään sellaiseksi, että tavoitteiden saavuttaminen on mahdollista. Lisäksi tavoitteiden rinnalle on kirjattu toimintamalleja, joiden avulla tavoitteet voidaan saavuttaa.

Työn tilaajaorganisaatio, Joensuun nuorisopalvelut, on yksi Joensuun Lyseon peruskoululla koulunuorisotyötä tekevistä tahoista. Opinnäytetyöni tilattiin siksi, että Sinkkolan nuoriso- ja asukastalon kevään 2014 tavoitteisiin on kirjattu, että Lyseon peruskoululla tehtävälle koulunuorisotyölle on luotava tavoitteet. Tavoitteet on luotu yhdessä moniammatillisen työyhteisön kanssa, johon kuuluu nuorisopalveluiden toimijoiden lisäksi Lyseon peruskoulun toimijat sekä Joensuun evankelis-luterilaisen seurakunnan toimijat.

Keräsin tietoa nuorisopalveluiden toteuttaman koulunuorisotyön tilanteesta sekä toimijoiden näkemyksistä pari- ja yksilöhaastatteluilla. Haastatteluissa käsiteltiin teemoja nykyhetki, tulevaisuus, moniammatillisuus ja tavoitteet kartoittaen sitä, kuinka toimijat kokevat koulunuorisotyön toteutuksen onnistuneen, mitä pitäisi kehittää ja mitkä olisivat koulunuorisotyön tavoitteet. Haastatteluiden jälkeen kutsuin toimijat yhteiseen tilaisuuteen, jossa keskusteltiin yhdessä tarkemmin tavoitteista sekä toimintamalleista, joilla tavoitteet voisi saavuttaa. Pääteemoiksi tavoitteissa muotoutuivat muun muassa kouluviihtyvyyden parantaminen, syrjäytymisen ehkäiseminen ja varhaisessa vaiheessa puuttuminen, mielekkään tekemisen tarjoaminen sekä nuorten osallistaminen, näkyvyyden lisääminen, uusien nuorien tavoittaminen mukaan toimintaan ja moniammatillisen yhteistyön vahvistaminen.

Opinnäytetyöni tuotos on hyödynnettävissä varsinkin lukuvuonna 2014-2015, kun toimijat pyrkivät kehittämään koulunuorisotyötä siihen suuntaan, että se vastaa paremmin sille asetettuihin tavoitteisiin. Lisäksi se on hyödynnettävissä valmiina pohjana, johon nuorisopalvelut voi tulevaisuudessa päivittää työn muuttuneita tavoitteita sekä uusia toimintamalleja, joilla tavoitteet voidaan saavuttaa. Toiminta- ja kehittämissuunnitelma toimii myös uusien työntekijöiden perehdytyksessä, koska siitä käy selkeästi ilmi työtä ohjaavat periaatteet ja tavoitteet. Lisäksi opinnäytetyöni auttaa vakiinnuttamaan nuorisopalveluiden toteuttaman koulunuorisotyön asemaa Lyseon peruskoululla, koska työn tavoitteet on kirjattu selkeästi ylös ja tuotoksen voi jalkauttaa myös koulun henkilöstön luettavaksi.

The purpose of my thesis was to investigate the objectives of youth work in school at the Joensuu Lyseo comprehensive school from a group of multi-professional officials. As a result a plan for action and development was born, in which are documented the general guiding principles for youth work in school as well as objectives for the school year 2014-2015. On the grounds of this plan the officials will strive to develop activity in such a way that reaching the objectives will be possible. In addition a number of operational models have been documented through which the objectives can be reached.

The client organization, Joensuu Youth Services, is one of the agencies doing youth work in school at the Joensuu Lyseo comprehensive school. My thesis was commissioned because youth work in school at the comprehensive school requires new goals to be developed, as documented in the objectives of Sinkkola youth house for the spring of 2014. The goals have been created in co-operation with a multi-professional work community, which includes officials from the Lyseo comprehensive school and the Evangelical Lutheran congregation in addition to those from Joensuu Youth Services.

I gathered information on the current situation of youth work in school done by youth services and the views of the participating officials by interviews conducted individually and in pairs. During the interviews discussion centered on themes such as the current moment, the future, multi-professionalism and objectives to survey how successful the officials feel youth work has been, what should be developed and what could be the objectives of youth work in school. After the interviews I invited the officials to a shared event in which the objectives and operational models for reaching those objectives were discussed in more detail. Main themes for the objectives turned out to be the improvement of school contentment, preventing social exclusion and intervening in an early phase, offering meaningful activities as well as taking the youths along in them, increasing visibility, reaching new youths and strengthening multi-professional co-operation.

The results of my thesis can be taken advantage of especially in the school year 2014-2015 as officials seek to develop youth work in school in a direction that corresponds with its objectives. Additionally it can be utilized as a template into which Joensuu Youth Services can update changed objectives and add new operational models. The action and development plan can also be used to familiarize new employees as it clearly lines out guiding principles and objectives. This thesis will also help establish the position of youth services at the comprehensive school, as the objectives for youth work have been clearly laid out and the results can be deployed to be read by the school staff.