Nuoret ja rikollisuus : toiminnallisena opinnäytetyönä toteutettu diapaketti kouluille, sekä kouluvierailu Äänekosken lukiolla teemasta nuoret ja rikollisuus

Abstract

Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä käsiteltiin aihetta nuoret ja nuorisorikollisuus. Opinnäytetyössä painotettiin poliisin ennalta estävään toimintaan, sekä millainen vaikutus sillä voi olla nuorisorikollisuuteen. Opinnäytetyö on rajattu pääosin yleisimpiin rikoksiin, mihin nuoret syyllistyvät, sekä myös vakavampiin väkivalta- ja seksuaalirikoksiin. Opinnäytetyössä käsiteltiin myös mm. eri tahoja, jotka ovat nuorten tukena, jos nuori on joutunut rikoksen uhriksi. Työssä käsiteltiin myös seurauksia, joita nuorelle voi tulla syyllistyttyään rikokseen. Aihe on rajattu niin, että se olisi nuorille mahdollisimman ajankohtainen ja hyödyllinen.

Opinnäytetyön tavoitteena on saada nuoret ymmärtämään rikoksien vakavuuden ja rikoksien seuraukset nuoren elämään. Opinnäytetyön tavoitteena on myös poliisin ennalta estävän toiminnan strategian mukaisesti luoda poliisin ja nuorten välille hyvä ja positiivinen kohtaaminen. Produktin tavoitteena oli luoda diaesitys, jota opettajat voivat hyödyntää oppilaitoksissa joko oppitunneilla, tai vanhempainilloissa.

Opinnäytetyön teoriapohja käsittelee poliisin ennalta estävää toimintaa Sisäministeriön asettamiin strategisiin linjauksiin viitaten, sekä nuorten kehittymistä yleisesti ja nuorten käyttäytymistä. Opinnäytetyön teoriapohjassa käsittelin myös yleisimpiä rikoksia nuorten keskuudessa, sekä yleistietoa rikoslaista ja eri vastuista.

Opinnäytetyön produktina on tehty diaesitys aiheesta nuoret ja rikollisuus. Produkti on rakennettu niin, että se olisi nuoren näkökulmasta helposti ymmärrettävä. Produkti sisältää yleisimpiin rikoksiin liittyvää tietoa, yleistietoa rikoslaista ja eri vastuista, auttavista tahoista jos nuori on joutunut rikoksen uhriksi, sekä seksuaali- ja nettirikoksista.

Toiminnallinen osa opinnäytetyöstä toteutettiin kouluvierailuna Äänekosken lukiolla. Esitys pidettiin lukion yhteiskuntaopin opettajille, jotka voivat tulevaisuudessa hyödyntää omatoimisesti rakentamaani diaesitystä.

Tämä toiminnallinen opinnäytetyö kehitettiin opettajien tueksi esimerkiksi ylä- ja alakouluun.