Lautapeli Lost in the forest: menetelmä lasten kasvun ja hyvinvoinnin edistämiseksi lastensuojeluyksikköön
Pusa, Kirsi (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023103128214
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023103128214
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tilaajana toimii yksityinen lastensuojelupalveluja tarjoava toimija Konstan koti ja koulu Oy Heinolan yksikkö. Opinnäytetyö käsittelee lastensuojelutyön lähtökohtia sekä tilaajan toimintaa ja kehittämistarvetta. Tilaajan toive opinnäytetyölle oli lasten ennaltaehkäisevän päihde- ja mielenterveystyön sekä hyvinvoinnin edistämisen käytännön työmenetelmien päivittäminen.
Opinnäytetyön tietoperusta käsittelee lastensuojelutyön muotoja, haasteita ja yhteiskunnallista merkitystä, ihmisen kasvu- ja kehitysvaiheita ja niiden tehtäviä sekä kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Lastensuojelun toiminnan lähtökohdat, palvelumuodot, tarve, merkitys sekä sosiaali- ja terveyspalvelujen uudistuksen tuomat muutokset kuvataan tekstissä. Ihmisen kasvua ja kehitystä tarkastellaan kehitysteorian sekä kasvatuksen kautta. Hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä pohditaan fyysisen, psyykkisen sekä sosiaalisen hyvinvoinnin näkökulmasta.
Tutkimusmenetelmänä opinnäytetyössä käytettiin Ideariihi-menetelmää, Benchmarking-vertailukehittämistä, haastateltiin Konstan koti ja koulu Oy henkilökuntaa ja kahta kokemusasiantuntijaa sekä toteutettiin verkkokyselytutkimus lastensuojeluyksikössä työskenteleville. Tutkimusten avulla selvitettiin toiveita menetelmään ja sisältöön liittyen sekä kerättiin kokemuksia lastensuojelutyön haasteista ja lasten hyvinvoinnin tilasta vuonna 2023.
Sosiaali- ja terveyspalvelujen uudistus, lasten päihde- ja mielenterveysongelmien lisääntyminen sekä hyvinvointiin liittyvien ongelmien monimuotoisuus ovat haastaneet lastensuojelutyötä. Oikeudet puuttua lasten itselleen haitalliseen kasvuun ja kehitykseen lakisäädöksiin vedoten on haastavaa eikä se tue tällä hetkellä kaikilta osin lastensuojelutyön tekemistä lapsen turvallisuutta edistävällä tavalla. Tämä haastaa pohtimaan uusia menetelmiä lastensuojelutyön laadun turvaamiseksi.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi lastensuojelutyötä tukeva kasvatuksellinen menetelmä, pohdinta- ja kysymyskortteja sisältävä monikäyttöinen lautapeli. Pelin pedagogisena tavoitteena on lasten kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin sekä toimintakyvyn edistäminen.
Opinnäytetyön tietoperusta käsittelee lastensuojelutyön muotoja, haasteita ja yhteiskunnallista merkitystä, ihmisen kasvu- ja kehitysvaiheita ja niiden tehtäviä sekä kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Lastensuojelun toiminnan lähtökohdat, palvelumuodot, tarve, merkitys sekä sosiaali- ja terveyspalvelujen uudistuksen tuomat muutokset kuvataan tekstissä. Ihmisen kasvua ja kehitystä tarkastellaan kehitysteorian sekä kasvatuksen kautta. Hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä pohditaan fyysisen, psyykkisen sekä sosiaalisen hyvinvoinnin näkökulmasta.
Tutkimusmenetelmänä opinnäytetyössä käytettiin Ideariihi-menetelmää, Benchmarking-vertailukehittämistä, haastateltiin Konstan koti ja koulu Oy henkilökuntaa ja kahta kokemusasiantuntijaa sekä toteutettiin verkkokyselytutkimus lastensuojeluyksikössä työskenteleville. Tutkimusten avulla selvitettiin toiveita menetelmään ja sisältöön liittyen sekä kerättiin kokemuksia lastensuojelutyön haasteista ja lasten hyvinvoinnin tilasta vuonna 2023.
Sosiaali- ja terveyspalvelujen uudistus, lasten päihde- ja mielenterveysongelmien lisääntyminen sekä hyvinvointiin liittyvien ongelmien monimuotoisuus ovat haastaneet lastensuojelutyötä. Oikeudet puuttua lasten itselleen haitalliseen kasvuun ja kehitykseen lakisäädöksiin vedoten on haastavaa eikä se tue tällä hetkellä kaikilta osin lastensuojelutyön tekemistä lapsen turvallisuutta edistävällä tavalla. Tämä haastaa pohtimaan uusia menetelmiä lastensuojelutyön laadun turvaamiseksi.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi lastensuojelutyötä tukeva kasvatuksellinen menetelmä, pohdinta- ja kysymyskortteja sisältävä monikäyttöinen lautapeli. Pelin pedagogisena tavoitteena on lasten kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin sekä toimintakyvyn edistäminen.