Englannin kieli tulevaisuuden työelämävalmiutena poliisissa

Abstract

Poliisin tutkintokoulutuksen on oltava päivittyvää ja vastattava poliisitoiminnan monimuotoisiin tarpeisiin. Poliisin koulutuksen kehittäminen vaatii monipuolista lähestymistapaa, ja sen tulee ottaa huomioon haasteet, muutokset ja vaatimukset toimintaympäristössä. Työelämässä olevien poliisien osaamisen kehittäminen on yksi keskeinen osa poliisin ammattitaidon ylläpitoa ja edelleen kehittämistä.

Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan sitä, millaista englannin kielen koulutus Poliisiammattikorkeakoulussa on ja miten se on kehittynyt vuosien varrella. Lisäksi tutkitaan sitä, miten koulutus voisi tulevaisuudessa muuttua ja mitä uusia teknologisia ratkaisuja opetuksessa hyödynnetään nyt ja tulevaisuudessa.

Opinnäytetyö on toteutettu laadullisena tutkimuksena ja tutkimusmetodina käytetään kuvailevaa kirjallisuuskatsausta, jolla pyrin kokoamaan kokonaiskuvan aiheesta. Tutkimusaineisto on kerätty aiheeseen liittyvää kirjallisuutta hyödyntäen. Lisäksi aineistoa on kerätty omien havaintojen, keskustelujen sekä puolistrukturoidun teemahaastattelun avulla.

Analyysi ja johtopäätökset osoittavat, että poliisin AMK- ja muuntokoulutuksessa englannin kielen koulutuksen laatu on hyvällä tasolla. Toisaalta poliisin täydennyskoulutuksen osalta vaaditaan toimenpiteitä, että sillä voidaan tukea työssä olevien poliisien osaamista ja sen kehittämistä.

Kehityskohteena voidaan nostaa esiin poliisihallinnon täydennyskoulutuksen tarjonnan lisäämisen, erilaisten koulutusmetodien ja verkkokoulutuksen laajemman hyödyntämisen, kun se on tarkoituksenmukaista.

Tutkimustulos antaa kokonaiskuvan englannin kielen merkityksestä poliisin työssä. Lisäksi koulutuksen kokonaisuuden avaaminen lisää ymmärrystä siitä, miten sitä voisi kehittää jatkossa.

The training of police officers must be up-to-date and meet the diverse needs of police work. Developing police education requires a multifaceted approach, considering the challenges, changes, and demands of the operational environment. Enhancing the skills of working police officers is a key part of maintaining and further developing their professional competence.

This thesis examines the nature of English language training at the Police University College and how it has evolved over the years. Additionally, it explores how the training might change in the future and what new technological solutions are currently in use and will be utilized in teaching.

The thesis is conducted as a qualitative study, using a descriptive literature review as the research method to compile an overall picture of the topic. The research material is collected by utilizing relevant literature. Additionally, material has been gathered through personal observations, discussions, and a semistructured thematic interview.

The analysis and conclusions indicate that the quality of English language training in the police Bachelor’s and Conversion Training Programs is at a good level. However, measures are required in police continuing education to support and develop the skills of working police officers.

As a development area, the increase in the provision of continuing education within the police administration, the broader utilization of various training methods, and online training when appropriate can be highlighted.

The research results provide an overall picture of the importance of the English language in police work. Additionally, opening up the content of the training increases understanding of how it could be developed in the future.