Erityinen tuki ammatillisessa oppilaitoksessa: JEDU Ylivieskan nykytila ja kehitysehdotukset

Abstract

Tämä opinnäytetyö kartoittaa erityisen tuen nykytilaa ja kehittämistarpeita JEDUn Ylivieskan toimipisteessä. Työn taustalla on erityisen tuen tarpeiden kasvu, joka korostaa laadukkaiden ja pitkäjänteisten tukikäytäntöjen merkitystä. Opiskelijoiden moninaiset taustat ja yksilölliset tarpeet vaativat tukijärjestelmien kehittämistä vastaamaan nykypäivän vaatimuksiin. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisin menetelmin puolistrukturoiduilla haastatteluilla. Tuloksissa ilmeni, että tukikäytännöt ovat osin hajanaisia ja resurssit riittämättömiä kattamaan oppimisvaikeuksien sekä psyykkisten ja sosiaalisten haasteiden tarpeet. Nivelvaiheen tiedonsiirrossa havaittiin merkittäviä puutteita, jotka haittaavat tuen jatkuvuutta peruskoulusta toiselle asteelle. Keskeiset kehitysehdotukset sisältävät nivelvaiheen tiedonsiirron tehostamisen, erityisopettajien resurssien vahvistamisen, vanhempien osallistamisen lisäämisen ja moniammatillisen yhteistyön kehittämisen. Erityisen tuen normalisointi arjen osaksi voisi myös vähentää lei maantumista ja tukea opiskelijoiden hyvinvointia. Työ tarjoaa tilaajalle konkreettisia kehitysehdotuksia ja painottaa erityisen tuen roolia yhdenvertaisen ja laadukkaan koulutuksen takaamisessa. Vaikka opinnäytetyö keskittyi JEDUn Ylivieskan toimipisteeseen, sen havainnot ovat sovellettavissa laajemmin toisen asteen oppilaitoksiin ja voivat toimia pohjana tuleville kehitysprojekteille.