Pakotteiden vaikutus työyhteisöön: työhyvinvoinnin ja verkkokoulutusten kehittäminen.

Abstract

Tämä opinnäytetyö keskittyy organisaation koulutusyksikön työyhteisön työhyvinvoinnin sekä koulutusmenetelmien ja etätyön kehittämiseen. Organisaatio on merkittävä valtakunnallinen toimija, joka suorittaa laaja-alaisia tehtäviä monien lakien ja asetusten puitteissa. Tämän seurauksena organisaation tehtävät ovat monimuotoisia ja vaativat työntekijöiltä jatkuvaa koulutusta, jotta pysytään ajan tasalla lainsäädännön muutoksista, uusista tietojärjestelmistä ja EU-tason uusien käytäntöjen toteuttamisessa.

Opinnäytetyön keskeinen kysymys on, kuinka parantaa koulutusyksikön toimintaa siten, että samalla tuetaan työhyvinvointia ja laadukkaan koulutuksen tarjoamista taloudellisista rajoitteista huolimatta. Kehittäminen keskittyy etätyön ja verkkokoulutuksen lisäämiseen, mikä voi vähentää kustannuksia ja lisätä joustavuutta. Tässä kehittämisessä korostuu digitaalisten oppimisalustojen ja työvälineiden merkitys. Tavoitteena on kehittää koulutusstrategioita, jotka vähentävät perinteisen koulutuksen tarvetta ja siihen liittyviä kustannuksia, kuten majoitus- ja matkakuluja.

Tutkimuksen tulokset analysoidaan mm.-SWOT analyysimenetelmällä sekä mahdollisesti käytetään myös muita työkaluja tutkimuksen tulosten analyysissä. Opinnäytetyön päätteeksi järjestetään työpaja, jossa pohditaan kyselytutkimuksen ja haastattelujen sekä analysoinnin tuloksia. Opinnäytetyön aikana kerätty tieto perustuu tieteellisesti luotettaviin lähteisiin ja tarjoaa ajankohtaista tietoa verkkokoulutuksen, etätyön ja oppimisen alueelta. Lopputuloksena laaditaan kehittämisehdotuksia, jotka perustuvat tutkimuksen aikana havaittuihin seikkoihin ja pyritään näin edistämään organisaation koulutusyksikön toimintaa ja työhyvinvointia.

This thesis focuses on the development of the work community of the organization's training unit, as well as applied training methods and remote work. The organization is a major national actor that performs wide-ranging tasks within the framework of many laws and regulations. As a result, the tasks of the organization are diverse and require continuous training from the employees in order to keep up to date with changes in legislation, new in-formation systems and the implementation of new EU-level practices. The central question of the thesis is how to improve the operation of the education unit in such a way that, at the same time, work well-being and quality of education are supported despite the financial constraints. Development is focused on increasing remote work and online training, which can reduce costs and increase flexibility. This development emphasizes the importance of digital learning platforms and work tools. The goal is to develop educational strategies that reduce the need for traditional education and related costs, such as accommodation and travel expenses.

The results of the study are analyzed using, for example, the SWOT analysis method, and possibly other tools are also used in the analysis of the study results. At the end of the the analysis, a workshop will be organized where the results of the survey and interviews and analysis will be discussed.

The information collected during the thesis is based on scientifically reliable sources and offers up to date information in the field of online education, remote work and learning. As a final result, development proposals are drawn up, which are based on the facts observed during the research and thus aim to promote the operation of the organization's training unit and well-being at work.