Kohtaamisen ydin nuorten kanssa työskentelyssä : kohtaa minut ihmisenä eikä lukuina tai tilastoina.
Savolainen, Hannamari (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024120933840
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024120933840
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tilaajana toimii Valo-Valmennusyhdistys ry, joka toteuttaa Lupaus-hankkeen kautta Lupapaja toimintaa yhteishankkeena Kuopion Kaupungin kanssa. Hankkeessa kehitetään uusia toimintamalleja tukemaan Lukiossa opiskelevia nuoria. Opinnäytetyöllä tarkasteltiin nuorten kohtaamista sosiaalipedagogisen sekä dialogisen työotteen kautta. Tämä työ avaa ja tukee nuorten kohtaamiseen liittyen nuorten näkökulmaa sekä toimintamalleja nuorten sanoittamana, Opinnäytetyö toimii työvälineenä nuorten kanssa kohtaamistyötä tekeville ammattilaisille.
Opinnäytetyön toimii ratkaisutapana tuoda näkyvämmäksi nuorten kohtaamisen ydin sekä nuoret osallisuuden kautta toivat heidän äänensä kuuluviin teemaan liittyen. Työllä tuodaan sosiaalipedagogisen sekä dialogisuuden työotteen merkitys näkyväksi nuorten kautta sekä sanoitetaan ne käytännön tasolle. Nuorten kohtaamisen kokemuksia selvitettiin laadullisen tutkimuksen kautta, johon nuoret vastasivat anonyymina. Tutkimuksen lisäksi nuorille toteutettiin yhteiskehittämisen kautta osallisuustyöpaja, jonka kautta nuoret saivat kehittää materiaalin kohtaamisen sanoittamiseen sekä kohtaamistyön tueksi. Yhteiskehittämisessä nuorilta korostui kohtaamisen teemaan liittyen tasavertaisuus, kohtaaminen ihmisenä eikä tilastoina sekä läsnä-olon merkitys.
Nuorten tuottaman aineiston sekä yhteiskehittämisen tulos tuotettiin kohtaamisenkorttien muotoon, jossa nuoret itse sanoittavat kymmenen kohtaamisen käskyä. Kohtaamisenkortteja hyödynnetään nuorten kohtaamistyötä tekevien ammattilaisten kanssa keskustelun herättelyyn sekä kohtaamistilanteiden pohdinnan tueksi omassa ammatissaan. Kohtaamisen teema korostuu nuorten sanoittamana heidän toimintaympäristöissään sekä arjessa, jolloin nuorten kohtaamisen sanoittaminen nuorten kautta mahdollistaa kohtaamistyötä tekevän oman työn kehittämistä nuorten sen hetkisiin tarpeisiin vastaavaksi. Opinnäytetyön tavoitteena on toteuttaa materiaalia nuorten kohtaamistyön tueksi, jolloin kohtaamisenkortit sekä opinnäytetyön tietoperusta toteutui tavoitteellisesti yhdeksi kokonaisuudeksi nuorten kohtaamisen teeman ympärille.
Opinnäytetyön toimii ratkaisutapana tuoda näkyvämmäksi nuorten kohtaamisen ydin sekä nuoret osallisuuden kautta toivat heidän äänensä kuuluviin teemaan liittyen. Työllä tuodaan sosiaalipedagogisen sekä dialogisuuden työotteen merkitys näkyväksi nuorten kautta sekä sanoitetaan ne käytännön tasolle. Nuorten kohtaamisen kokemuksia selvitettiin laadullisen tutkimuksen kautta, johon nuoret vastasivat anonyymina. Tutkimuksen lisäksi nuorille toteutettiin yhteiskehittämisen kautta osallisuustyöpaja, jonka kautta nuoret saivat kehittää materiaalin kohtaamisen sanoittamiseen sekä kohtaamistyön tueksi. Yhteiskehittämisessä nuorilta korostui kohtaamisen teemaan liittyen tasavertaisuus, kohtaaminen ihmisenä eikä tilastoina sekä läsnä-olon merkitys.
Nuorten tuottaman aineiston sekä yhteiskehittämisen tulos tuotettiin kohtaamisenkorttien muotoon, jossa nuoret itse sanoittavat kymmenen kohtaamisen käskyä. Kohtaamisenkortteja hyödynnetään nuorten kohtaamistyötä tekevien ammattilaisten kanssa keskustelun herättelyyn sekä kohtaamistilanteiden pohdinnan tueksi omassa ammatissaan. Kohtaamisen teema korostuu nuorten sanoittamana heidän toimintaympäristöissään sekä arjessa, jolloin nuorten kohtaamisen sanoittaminen nuorten kautta mahdollistaa kohtaamistyötä tekevän oman työn kehittämistä nuorten sen hetkisiin tarpeisiin vastaavaksi. Opinnäytetyön tavoitteena on toteuttaa materiaalia nuorten kohtaamistyön tueksi, jolloin kohtaamisenkortit sekä opinnäytetyön tietoperusta toteutui tavoitteellisesti yhdeksi kokonaisuudeksi nuorten kohtaamisen teeman ympärille.