Vertaistuen merkitys murrosikäisten lasten äideille: Kamalat äidit - vertaistoiminnan arviointia
Joukainen, Lotta (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202502183011
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202502183011
Tiivistelmä
Opinnäytetyöni tavoitteena oli selvittää millainen merkitys vertaistuella on murrosikäisten lasten äideille. Päätin selvittää miten Kamalat äidit- ryhmään osallistuneet äidit ja ohjaajat kokevat murrosiän merkityksen, millainen vertaisryhmä heitä palvelee parhaiten ja millaisia kehittämisehdotuksia heillä on vertaistoiminnalle.
Opinnäytetyöni tilaajana toimi Nuorten Naisten Kristillinen Yhdistys (NNKY). Yhdistys tarjoaa Kamalat äidit-vertaistoimintaa, joka on tarkoitettu murrosikäisten lasten äideille. Ryhmissä käsitellään vanhemmuuteen ja naisen elämään liittyviä teemoja, jaetaan murrosikään liittyvää tietoa sekä kannustetaan äitejä jakamaan ajatuksiaan muiden olevien samankaltaisessa elämäntilateessa olevien äitien kanssa. Ryhmän tarkoituksena on kannustaa äitejä jakamaan omia kuulumisiaan arkeen liittyvistä ja mietityttävistä aiheista liittyen murrosikäisen lapsen kasvatuksen eri teemoihin.
Opinnäytetyöni tietoperustassa käsittelin ovat vertaistukea, vertaisryhmää ja ohjaajan merkitystä vertaisryhmässä. Käsittelin lisäksi vanhemmuutta ja sen tuomia haasteita murrosikäisen vanhempana.
Opinnäytetyöni aineistokeruumenetelmänä käytin teemahaastatteluja. Haastattelin aineistoani varten kolmea Kamalat äidit- ryhmään osallistunutta äitiä ja kahta vertaisohjaajaa, joilla oli omakohtaista kokemusta murroikäisen vanhempana olosta. Opinnäytetyön tulokset vahvistavat vertaistuen merkityksen murroikäisten lasten äideille sekä vertaisryhmien vaikutuksen osallistujien hyvinvoinnille. Ryhmään osallistuneet äidit kokevat saaneensa apua, tukea ja kuulluksi ja nähdyksi tulemisen kokemuksia ryhmän kautta. Samankaltaisessa elämäntilanteessa olevien kanssa keskusteleminen on apuna arjessa jaksamiseen. Ohjaajien merkitys ryhmissä korostuu ja heidän osaansa ryhmän toiminnassa pidetään merkityksellisenä.
Kehittämisehdotuksissa mainittiin muun muassa virkistystoiminnan lisääminen, toiminnan monipuolistaminen, asiantuntijavierailut sekä ryhmäläisten ja ohjaajien sitoutuneisuuden lisääminen sekä uusien ohjaajien mukaan kannustaminen. Opinnäytyöni tuloksia voidaan hyödyntää Kamalat äidit- vertaisryhmien sekä muiden vertaisryhmien ja yhteisöjen kehittämisessä.
Opinnäytetyöni tilaajana toimi Nuorten Naisten Kristillinen Yhdistys (NNKY). Yhdistys tarjoaa Kamalat äidit-vertaistoimintaa, joka on tarkoitettu murrosikäisten lasten äideille. Ryhmissä käsitellään vanhemmuuteen ja naisen elämään liittyviä teemoja, jaetaan murrosikään liittyvää tietoa sekä kannustetaan äitejä jakamaan ajatuksiaan muiden olevien samankaltaisessa elämäntilateessa olevien äitien kanssa. Ryhmän tarkoituksena on kannustaa äitejä jakamaan omia kuulumisiaan arkeen liittyvistä ja mietityttävistä aiheista liittyen murrosikäisen lapsen kasvatuksen eri teemoihin.
Opinnäytetyöni tietoperustassa käsittelin ovat vertaistukea, vertaisryhmää ja ohjaajan merkitystä vertaisryhmässä. Käsittelin lisäksi vanhemmuutta ja sen tuomia haasteita murrosikäisen vanhempana.
Opinnäytetyöni aineistokeruumenetelmänä käytin teemahaastatteluja. Haastattelin aineistoani varten kolmea Kamalat äidit- ryhmään osallistunutta äitiä ja kahta vertaisohjaajaa, joilla oli omakohtaista kokemusta murroikäisen vanhempana olosta. Opinnäytetyön tulokset vahvistavat vertaistuen merkityksen murroikäisten lasten äideille sekä vertaisryhmien vaikutuksen osallistujien hyvinvoinnille. Ryhmään osallistuneet äidit kokevat saaneensa apua, tukea ja kuulluksi ja nähdyksi tulemisen kokemuksia ryhmän kautta. Samankaltaisessa elämäntilanteessa olevien kanssa keskusteleminen on apuna arjessa jaksamiseen. Ohjaajien merkitys ryhmissä korostuu ja heidän osaansa ryhmän toiminnassa pidetään merkityksellisenä.
Kehittämisehdotuksissa mainittiin muun muassa virkistystoiminnan lisääminen, toiminnan monipuolistaminen, asiantuntijavierailut sekä ryhmäläisten ja ohjaajien sitoutuneisuuden lisääminen sekä uusien ohjaajien mukaan kannustaminen. Opinnäytyöni tuloksia voidaan hyödyntää Kamalat äidit- vertaisryhmien sekä muiden vertaisryhmien ja yhteisöjen kehittämisessä.