”Ilman painetta” Diskurssikartan käyttö tulkin työvälineenä tulkkauksessa Tiedekeskus Heurekan tiedeshow’ssa

Abstract

Valmistautuminen toimeksiantoihin on erottamaton osa viittomakielen tulkin työtä. Valmistautumiseen käytettävä aika vaihtelee, mutta aina sen tulisi olla mahdollisimman tehokasta. Valmistautumisen kautta parannetaan tulkkauksen laatua, mikä on niin asiakkaan, tilaajan kuin tulkinkin edun mukaista. Tämän toiminnallisen kehittämistyön tavoitteena oli kehittää viittomakielen tulkkien valmistautumista toimeksiantoihin ja niiden jälkeistä reflektointia. Työssä avattiin diskurssikartan sisältöä ja sen mahdollisuuksia toimia tulkin työvälineenä. Produktina työssä syntyi uusi diskurssikarttalomake, jota tulkit ja tulkkiopiskelijat voivat käyttää tulkkaukseen valmistautumisessa ja sen jälkeisessä reflektoinnissa.

Työn tilaajana toimi Tiedekeskus Heurekan toiminnasta vastaava Tiedekeskussäätiö. Työn kautta toteutettiin tulkkaus suomalaiselle viittomakielelle Tiedekeskus Heurekan yleisölle esitettävässä tiedeshow’ssa 31.1.2015. Tulkkauksen avulla mahdollistettiin tilaajalle kielellisen esteettömyyden näkökulmasta laajemman asiakaskunnan tavoittaminen.

Työ toteutettiin toiminnallisena kehittämistyönä, jonka tutkimusmenetelmänä käytettiin prosessianalyysia. Tulkkaukseen valmistautumisessa ja sen jälkeisessä reflektoinnissa käytettiin työvälineenä diskurssikarttalomaketta. Diskurssikartan yhdeksän käsiteltävää osa-aluetta ovat: terminologia, lingvistiset tekijät, tulkkaukselliset tekijät, yksilön sisäiset vaikuttajat, ympäristölliset tekijät, mahdolliset tilanteet, ihmisten väliset suhteet, historialliset tekijät sekä tunteet. Työ tarjoaa uuden työvälineen tulkeille ja tulkkiopiskelijoille sekä näyttää elävän esimerkin sen käytöstä toimeksiannossa.

Preparation for interpreting assignments is an essential part of interpreters’ work. The time for preparation varies so the methods being used should always be as effective as possible. Quality of the interpretation can be improved through careful preparation. That is why preparation is im-portant from the perspective of subscribers, clients and the interpreters themselves.

The objective of this thesis focused on functional development was to improve the methods that sign language interpreters use in preparing for an interpreting assignment and the self-reflection they do after the assignment. In this thesis, the content and meaning of the discourse map and the possibilities of how it can be used as a tool in the work of interpreters is presented. As a product of this thesis, a new discourse map form is produced. Both interpreter professionals and interpreter students’ can use the form in part of their own work.

The subscriber of this thesis was The Finnish Science Centre Foundation who manages the activ-ities of the Heureka Science Centre. As a second product of this thesis, a Science Show was in-terpreted into Finnish sign language in Science Centre Heureka in 31. Of January 2015. The inter-pretation enabled in the perspective of linguistic accessibility a wider range of audience to enjoy the show.

This thesis was carried out as a functional development work. The method being used was pro-cess analysis. The discourse map form was used as a tool in preparation and reflection of the interpreting situation. The nine aspects of the discourse map are: Terminology, Linguistic fac-tors, Historical factors, Interpreting factors, Intrapersonal issues, Environmental factors, Possible circumstances, Interpersonal issues and Emotional factors. This thesis provides a new tool for interpreters and interpreter students and shows an example of how to use it in an interpreting assignment.