Kohtaamisen Kompassi : perehdytysmateriaalipankki monikulttuurisen tyttötyön tueksi

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää perehdytysmateriaalipankki, joka tukee yhtenäistä kulttuurisensitiivistä työotetta. Työn tilaajana on Jyväskylän Tyttöjen Talo, joka on sukupuoli- ja kulttuurisensitiiviseen työotteeseen pohjautuva kohtaamispaikka 12-28-vuotiaille tytöille, nuorille naisille ja kaikille niille joita tyttöyden teemat koskettavat. Vuonna 2025 Talolla käynnistyi MonDo-hanke, jonka tavoitteena on vahvistaa monikulttuuristen tyttöjen osallisuutta, yhteisöllisyyttä ja kulttuurienvälistä vuoropuhelua. Hankkeen myötä nousi esiin tarve yhtenäiselle perehdytysmateriaalille, joka tukisi työntekijöitä, harjoittelijoita ja vapaaehtoisia monikulttuurisen tyttötyön arjessa.

Kehittämistyö toteutettiin konstruktiivisen tutkimuksen lähestymistavalla ja laadullisin menetelmin, kuten opintopiirillä, kyselyllä, haastattelulla, aivoriihellä ja havainnoinnilla. Menetelmien avulla kartoitettiin työntekijöiden ja harjoittelijoiden tarpeita, kokemuksia ja toiveita monikulttuurisen kohtaamisen tueksi. Työn viitekehys rakentuu tyttötyön, monikulttuurisuuden, sukupuolisensitiivisyyden, kulttuurisensitiivisyyden ja osallisuuden käsitteiden ympärille. Tutkimuskysymykset ovat: Mitkä ovat monikulttuurisen tyttötyön parissa työskentelevien ammattilaisten ja opiskelijoiden yleisimmät haasteet? Millaisia tukimuotoja he kokevat tarpeellisiksi?

Tuloksista nousi esiin tarve konkreettisille työkaluille, selkeälle perehdytysrakenteelle ja kulttuurisensitiivisen työotteen vahvistamiselle. MonDo-ryhmän nuorten osallisuuden ja yhteisöön kuulumisen tunteen vahvistaminen nähtiin keskeisenä kehittämiskohteena. Aineiston perusteella rakennettu perehdytysmateriaalipankki tarjoaa itsenäisen perehtymisen välineen, joka tukee työn laatua, yhtenäisiä toimintatapoja ja nuorten kiinnittymistä Tyttöjen Talon toimintaan. Tuotos edistää kulttuurisensitiivistä työotetta, nuorten kotoutumista ja yhteisöllisyyden tunnetta sekä tukee kolmannen sektorin roolia osallisuuden ja hyvinvoinnin edistäjänä. Perehdytysmateriaalipankkia voi soveltaa käyttöönsä myös muut nuorisoalan toimijat.

The aim of the thesis is to develop an orientation material bank that supports a consistent culturally sensitive approach for work. The thesis was commissioned by Jyväskylä Girls’ House, which is a meeting place based on a gender and culturally sensitive approach aimed at 12-28-year-old girls, young women and those who resonate with themes related to girlhood. In 2025, the MonDo-project was launched at the Girls’ House to strenghten the participation, sense of community and intercultural dialogue among girls from multicultural backgrounds. The project highlighted the need for a unified orientation material to support staff, interns and volunteers in the everyday practise of multicultural girl work.

The development process followed a constructive research methodology and utilized qualitative methods such as a study circle, survey, interview, brain storming session and observation. These methods helped identify the needs, experiences and wishes of staff and interns in support of multicultural encounters. The theoretical framework is built around the concepts of girl work, multiculturalism, gender sensitivity, cultural sensitivity and inclusion. The research questions are: What are the most common challenges faced by professionals and students working in multicultural girl work? What kinds of support do they find necessary?

The results emphasized the need for specific tools, a clear orientation structure and the strenghtening of culturally sensitive practices. Enhancing the participation and sense of belonging amongst MonDo-group youth was identified as a key development goal. The orientation material bank built on the collected data offers a tool for independent orientation that supports work quality, consistent practises and youth engagement with the Girls’ House activities. The material promotes culturally sensitive practises, supports youth integration and fosters a sense of community, while also reinforcing the role of the third sector in advancing inclusion and well-being. The orientation material bank can also be adapted for use by other youth work professionals and organizations.