Työelämälähtöisyyden kehittäminen ammatillisessa koulutuksessa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella työelämälähtöisyyden nykytilaa ja kehittämismahdollisuuksia ammatillisessa koulutuksessa Luksian toimintaympäristössä. Tutkimuksen lähtökohtana oli ammatillisen koulutuksen jatkuva muutos ja tarve vahvistaa koulutuksen ja työelämän välistä yhteistyötä. Tavoitteena oli tunnistaa tekijöitä, jotka edistävät tai estävät työelämälähtöisyyden toteutumista, sekä tuottaa kehittämisehdotuksia, joiden avulla Luksia voi vahvistaa koulutuksensa työelämärelevanssia ja vaikuttavuutta. Tutkimus toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä, jossa hyödynnettiin monimenetelmällistä lähestymistapaa. Aineisto kerättiin Luksian opettajille suunnatulla kyselyllä, kuudella työelämän edustajien teemahaastattelulla sekä kuuden alumnin haastatteluilla, joiden avulla tuotiin esiin valmistuneiden kokemuksia työelämälähtöisyydestä ja sen kehittämistarpeista. Aineisto analysoitiin teoriaohjaavasti teemoittelemalla, ja tuloksia peilattiin työelämälähtöisyyden teoreettiseen viitekehykseen. Tulokset osoittivat, että Luksian koulutuksessa työelämälähtöisyys on laajasti tunnistettu ja arvostettu periaate, mutta sen käytännön toteutus on osin henkilöriippuvaista ja vaihtelevaa. Haasteina nousivat esiin resurssien niukkuus, rakenteiden puute ja työelämäyhteistyön epätasainen jakautuminen koulutusaloittain. Kehittämistarpeet liittyivät erityisesti opettajien työelämäosaamisen vahvistamiseen, työelämäprojektien lisäämiseen ja yhteisten toimintamallien luomiseen. Johtopäätöksenä esitetään, että työelämälähtöisyyden vahvistaminen edellyttää rakenteellista tukea, pitkäjänteistä verkostotyötä ja oppilaitoksen sisäistä kulttuurimuutosta. Työ tuotti konkreettisia kehittämisehdotuksia, kuten opettajien työelämäjaksojen, projektilaboratorion ja alumnitoiminnan mallintamista osaksi Luksian pysyvää toimintaa. Työ tuotti uutta tietoa siitä, miten työelämälähtöisyyttä voidaan vahvistaa rakenteiden ja kulttuurin tasolla osana ammatillisen koulutuksen strategista kehittämistä.