Tupatuttavia ja jaettua yhdessäoloa : keinoja lapsiperheiden aikuisten vertaisuuden kokemuksen mahdollistamiseksi ylisukupolvisessa kohtaamispaikassa

Abstract

Vertaisuus on moniselitteinen ilmiö ja vertaisuuden kokemus muodostuu ihmisten välisissä vuorovaikutuksellisissa tilanteissa tai samantyylisten kokemusten myötä. Vastavuoroinen vertaisuuden kokemus mahdollistaa vertaistukea ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin kasvua. Opinnäytetyön tarkoitus oli tutkia lapsiperheiden aikuisten välistä vertaisuuden kokemusta avoimessa ylisukupolvisessa kohtaamispaikkatoiminnassa. Työn tavoitteena oli lisätä tilaajan käsitystä vertaisuuden ja vertaistuen mahdollistumiseen vaikuttavista tekijöistä ja löytää käytännöllisiä keinoja niiden lisäämiseksi. Työssä kehittämisen tavoitteena oli laatia tilaajan toiminnassa hyödynnettävät konkreettiset kehittämisehdotukset ja tuotos.

Kehittämistyön kohderyhmä oli tilaajan toimintaan osallistuvat lapsiperheiden aikuiset. Kehittämisen menetelminä toimivat laajempi sähköinen kysely ja osallistava toimintakokeilu, joka oli monimenetelmällinen tiedonkeruun kokonaisuus. Toimintakokeilun tavoitteena oli samanaikaisesti saada tietoa lapsiperheiden aikuisten vertaisuuteen ja vertaistukeen vaikuttavista tekijöistä sekä tutkia voidaanko lyhytkestoisella fasilitoidulla toiminnalla edistää aikuisten välistä vuorovaikutusta, yhdessä tekemistä ja vertaisuutta. Tutkimusmenetelmät muodostettiin osallisuutta edistäen sekä vertaistukitoiminnan, yhteistoiminnallisuuden ja reflektoinnin periaatteita hyödyntäen ja soveltaen. Kerätty tutkimusaineisto analysoitiin teemallisella sisällönanalyysillä ja toimintakokeilu erillisen SWOT-analyysin avulla.

Aineiston analyysin perusteella lapsiperheiden aikuisten vertaisuuden kokemukseen vaikuttavat erilaiset vuorovaikutukseen liittyvät tekijät, osallisuuden ja yhteisöllisyyden kokemukset sekä vertaisuuden tila ja erilaiset vertaistuen tarpeet. Koettuun vertaisuuteen ja myönteiseen vuorovaikutukseen voidaan vaikuttaa lisäämällä toiminnallisuutta, yhdessä tekemistä ja vanhemman toimijuutta tukemalla. Opinnäyteyössä laadittua tuotosta voidaan hyödyntää fasilitoidun lyhytkestoisen vertaishetken järjestämisessä. Avoimessa toiminnassa koettu vertaisuus ei aina tapahdu automaattisesti ja vertaistuen toteutumiseen vaikuttaa vanhemman subjektiivinen vertaisuuden kokemus sekä toiminnassa mahdollistettu jaettu yhdessäolo.