Tuotannon esihenkilöiden koulutussuunnitelma: henkilöstöjohtamisen kehittäminen
Vinkki, Minna (2026)
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601181450
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601181450
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda yhteinen koulutussuunnitelma henkilöstöjohtamisen kehittämiseen Keitele Wood Oy:ssä. Osa esihenkilöistä omaa enemmän kokemusta esihenkilötyöstä, kun taas osalla kokemusta on vähemmän. Esihenkilötyön tasalaatuisuuden varmistamiseksi opinnäytetyössä kartoitettiin henkilöstöjohtamisen koulutustarpeita ja laadittiin kartoituksen perusteella koulutussuunnitelma. Tietoperusta koostuu henkilöstöhallinnon eri
osa-alueiden määrittelyistä ja niiden avaamisesta esihenkilötyön näkökulmasta. Osa-alueiksi on valittu yhdeksän yrityksen kannalta tärkeää henkilöstöjohtamisen aluetta.
Koulutustarpeet kartoitettiin tuotannon esihenkilöille ja tuotantopäälliköille tehdyillä kyselyillä. Tuotannon esihenkilöiltä kysyttiin muun muassa arviota omasta osaamisestaan eri henkilöstöjohtamisen osa-alueilla sekä koulutustarpeesta kyseisissä osa-alueissa. Tuotantopäälliköitä pyydettiin arvioimaan alaistensa osaamistasoa vastaavilla osa-alueilla sekä antamaan näkemyksiä koulutustarpeista. Osaamisen arviot eivät tuloksissa kohdanneet vastaajaryhmien välillä. Tuotannon esihenkilöt arvioivat omaa osaamistaan selkeästi paremmaksi kuin heidän esihenkilönsä. Tämä toistui useiden osa-alueiden kohdalla. Myös koulutustarpeet erosivat osin toisistaan. Näiden tulosten perusteella johtopäätöksenä oli, että koulutussuunnitelmassa huomioitiin kaikki kyselyssä esitetyt osa-alueet.
Koulutussuunnitelman lopullisessa laadinnassa hyödynnettiin työpajatyöskentelyä. Tuotannon esihenkilöitä ja tuotantopäälliköitä kutsuttiin työpajaan pohtimaan koulutusten tarkempia sisältöjä, jotta koulutuksissa voidaan huomioida todellinen koulutustarve. Opinnäytetyön lopputuloksena syntyi yhteistyössä tuotannon esihenkilöiden ja tuotantopäälliköiden kanssa muodostettu konkreettinen koulutussuunnitelma sisältöehdotuksineen.
osa-alueiden määrittelyistä ja niiden avaamisesta esihenkilötyön näkökulmasta. Osa-alueiksi on valittu yhdeksän yrityksen kannalta tärkeää henkilöstöjohtamisen aluetta.
Koulutustarpeet kartoitettiin tuotannon esihenkilöille ja tuotantopäälliköille tehdyillä kyselyillä. Tuotannon esihenkilöiltä kysyttiin muun muassa arviota omasta osaamisestaan eri henkilöstöjohtamisen osa-alueilla sekä koulutustarpeesta kyseisissä osa-alueissa. Tuotantopäälliköitä pyydettiin arvioimaan alaistensa osaamistasoa vastaavilla osa-alueilla sekä antamaan näkemyksiä koulutustarpeista. Osaamisen arviot eivät tuloksissa kohdanneet vastaajaryhmien välillä. Tuotannon esihenkilöt arvioivat omaa osaamistaan selkeästi paremmaksi kuin heidän esihenkilönsä. Tämä toistui useiden osa-alueiden kohdalla. Myös koulutustarpeet erosivat osin toisistaan. Näiden tulosten perusteella johtopäätöksenä oli, että koulutussuunnitelmassa huomioitiin kaikki kyselyssä esitetyt osa-alueet.
Koulutussuunnitelman lopullisessa laadinnassa hyödynnettiin työpajatyöskentelyä. Tuotannon esihenkilöitä ja tuotantopäälliköitä kutsuttiin työpajaan pohtimaan koulutusten tarkempia sisältöjä, jotta koulutuksissa voidaan huomioida todellinen koulutustarve. Opinnäytetyön lopputuloksena syntyi yhteistyössä tuotannon esihenkilöiden ja tuotantopäälliköiden kanssa muodostettu konkreettinen koulutussuunnitelma sisältöehdotuksineen.