Trauman kohtaaminen lastensuojelussa

Abstract

Tässä opinnäytetyössä kehitettiin traumatyöopas lastensuojelun työntekijöille yksityisessä sijaishuollon yksikössä Etelä-Suomessa. Työn tavoitteena oli lisätä työntekijöiden ymmärrystä traumasta sekä vahvistaa valmiuksia kohdata traumatisoituneita lapsia ja nuoria arjen työssä. Kehittämistarve nousi työelämästä, jossa traumataustaisten asiakkaiden määrä ja työntekijöiden tuen tarve ovat lisääntyneet.

Työn tietoperusta koostui traumaan, traumaperäiseen stressiin, kriisin vaiheisiin sekä lapsen kehitykseen liittyvästä teoriasta. Keskeisiä käsitteitä olivat trauma, traumainformoitu työote, sekä lapsen turvallisuuden ja vuorovaikutuksen merkitys. Teoriassa korostui varhaisten kokemusten vaikutus lapsen käyttäytymiseen ja tunnesäätelyyn sekä työntekijän rooli turvallisuuden tukemisessa.

Kehittämistyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä toimintatutkimuksellisella lähestymistavalla. Aineisto kerättiin anonyymillä sähköisellä kyselyllä tilaajaorganisaation kahden yksikön työntekijöiltä. Kyselyn avulla kerättiin palautetta oppaan toimivuudesta ja käytettävyydestä ja aineisto analysoitiin laadullisesti.

Tulosten perusteella traumatyöopas koettiin selkeäksi ja käytännönläheiseksi työvälineeksi. Erityisesti konkreettiset kysymykset ja arjen työskentelyä tukevat sisällöt koettiin hyödyllisiksi. Kehittämiskohteina nousivat esiin käytännön esimerkkien lisääminen, teoriaosuuden syventäminen ja käsitteiden selkeyttäminen. Opinnäytetyön tuloksena syntyi työväline, joka tukee traumatisoituneiden lasten kohtaamista ja yhtenäistää työyhteisön toimintatapoja.