Lapsen asema Suomessa ja Monikulttuurisuuden kohtaaminen vastaanottokeskuksissa : Tietopaketit Suomen Punaiselle Ristille

Abstract

TIIVISTELMÄ

Fihlman, Heidi; Kettunen, Lilli & Vartiainen, Aino. Lapsen asema Suomessa & Moni-kulttuurisuuden kohtaaminen vastaanottokeskuksissa - Tietopaketit Suomen Punaiselle Ristille. Pieksämäki, syksy 2016, 73 s. ja 3 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Piek-sämäki. Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosionomi (AMK)/Sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan kelpoisuus.

Tämä opinnäytetyö on produktio, joka sisältää kaksi tietopakettia. Lapsen asema Suomessa on tarkoitettu turvapaikanhakijaperheille, joissa on alle seitsemänvuotiaita lapsia. Monikulttuurinen kohtaaminen on tarkoitettu Suomen Punaisen Ristin työntekijöille. Opinnäytetyön tavoitteena on lisätä turvapaikanhakijaperheiden, joissa on alle seitsemänvuotiaita lapsia, tietoisuutta suomalaisesta kasvatuskäytännöistä. Opinnäytetyömme tavoitteena on myös lisätä vastaanottokeskuksen työntekijöiden tietoutta suomalaisen ja islamilaisen kasvatuskäytäntöjen eroista.

Tietopakettien sisältöä kartoitettiin teemahaastatteluilla ja observoinnilla eli havainnoinnilla. Teemahaastattelujen kohderyhmänä olivat Pohjois-Savossa sijaitsevan vastaanottokeskuksen kuusi työntekijää sekä kaksi turvapaikanhakijaperhettä, joissa on alle seitsemänvuotiaita lapsia. Havainnoinnin kohderyhmänä olivat turvapaikanhakijaperheet, joissa on alle seitsemänvuotiaita lapsia. Haastateltavien turvapaikanhakijaperheiden ja havainnoitavan kohderyhmän valinta perustuu siihen, että osa opinnäytetyön kirjoittajista suorittaa lastentarhanopettajan kelpoisuutta sekä siihen, että haastateltavat perheet olivat englanninkielentaitoisia.

Haastatteluaineisto purettiin käyttämällä sisällönanalyysia. Tietopakettien koostamiseksi kerättiin haastattelujen lisäksi kattavasti aiheeseen liittyvää teoriatietoa. Tietopaketeista pyydettiin arviointia vastaanottokeskuksessa haastateltuilta työntekijöiltä, Suomen Punaisen Ristin keskustoimistolta, ohjaavalta opettajalta sekä vertaisarvioijalta. Produktio jää kokonaisuudessaan Suomen Punaisen Ristin vastaanottokeskuksien käyttöön.

Avainsanat: produktiot, turvapaikanhakijat, islam, kasvatus, lapsiperheet, lastensuojelu, vastaanottokeskukset, monikulttuurisuus, kasvatuskumppanuus

ABSTRACT

Fihlman, Heidi; Kettunen, Lilli & Vartiainen, Aino. Position of Children in Finland & Multicultural Encounters at Reception Centers - Information kits for the Finnish Red Cross. Pieksämäki, autumn 2016, 73 pages, 3 appendices. Language: Finnish. Diaconia University of Applied Sciences. Diak Pieksämäki. Degree Programme in Social Services: Bachelor of Social Services + qualification for an early childhood education teacher.

This is a productive thesis that consists of two information kits. The information kit about the Position of Children in Finland is made for the asylum seeker families that have children under the age of seven. The information kit about Multicultural Encounters at Reception Centers is directed at the Finnish Red Cross workers. The purpose of the thesis is to increase knowledge for asylum seeker families with children under seven years about the Finnish raising methods. The second purpose is to increase the awareness for employees at the reception center of the differences between Finnish and Islam raising methods.

The material and information for kits was collected with theme interviews and through observation. The target group for the theme interviews is the workers of a reception center in the North Savo region. Two asylum seeker families with children under the age of seven were also interviewed. The target group for observation was asylum seeker families with children under the age of seven. Both the interviewed and the observed asylum seeker families were chosen because one of the authors of this thesis is conducting the qualification for an early childhood education teacher.

The interview material was gone through by using content analysis. In addition to the interviews an extensive amount of theoretical information linked to the subject was collected. From the interviewed persons at the reception center, the Finnish Red Cross central office, the supervising teacher and student referee were asked to give an assessment about the information kits. The production will stay in the use of reception centers of Finnish Red Cross.

Keywords: production, asylum seeker, Islam, education, family with children, child protection, reception center, multiculturalism, upbringing co-operation