TARINOIDEN MAA : Ohjaajien kokemuksia ja kehittämisideoita lasten vertaisryhmätoiminnasta

Abstract

TIIVISTELMÄ

Paloviita Pirjo. Tarinoiden maa. Ohjaajien kokemuksia ja kehittämisajatuksia lasten vertaisryhmätoiminnasta. Diakonia-ammattikorkeakoulu syksy 2016, 65 s., 6 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Diakonisen sosiaalityön suuntautumisvaihtoehto, Sosionomi (AMK) + diakonian (diakoni) virkatutkinto.

Opinnäytetyössä tutkittiin Tampereen seurakuntien perhediakoniassa kehitettyä Tarinoiden maa -menetelmää. Sitä on käytetty rikostaustaisten perheiden vertaisryhmätoiminnassa neljän vuoden ajan. Tutkimuksessa haastateltiin sähköpostitse 14 mukana ollutta ohjaajaa ja neljää asiantuntijavierailijaa. Heidän kokemuksiaan kysyttiin Tarinoiden maa -menetelmän toimivuudesta ja siitä, miten he toimintaa kehittäisivät. Aineiston keruussa käytettiin strukturoitua teemahaastattelua ja vastausten analysoinnissa Albert Humphreyn kehittämää SWOT–analyysia. Tutkimuksen teoreettisena pohjana käytettiin aiempia tutkimuksia ja aineistoa lasten vertaisryhmätoiminnasta, kirjallisuusterapiasta, leikkiterapiasta ja lapsilähtöisestä pedagogiikasta. Tutkimus on kvalitatiivinen.

Ohjaajat olivat kaikki innostuneita menetelmän toimivuudesta ja olivat sitä mieltä, että menetelmä sopii melkein mille perheelle tai ikäryhmälle tahansa, joilla on elämässään vaikeaa ja halua käsitellä sitä ryhmässä luovia menetelmiä käyttäen. Erityisesti Tarinamatto-menetelmä sopi lapsille juuri leikin vuoksi. Esimerkkiryhminä mainittiin perheet, joissa on mielenterveysongelmia, päihteiden käyttöä, surua, vammaisuutta tai mitä tahansa kriisiä. Myös adoptio-, sijais- ja maahanmuuttajaperheille menetelmä sopii hyvin.

Tarinoiden maa -toiminnassa erityisen hyvänä pidettiin toimivaa kokonaisuutta, jossa yhdistetään lasten vertaistukiryhmä, aikuisten ryhmä ja lapsen yksilötyöskentely. Tarinamatto nähtiin vaikuttavaksi leikkiterapian ja kirjallisuusterapian yhdistäväksi menetelmäksi, jossa lapsi sai kohdata turvallisesti elämäntilannettaan askarruttavia asioita. Tuotoksena syntyvät tarinat ja kirja auttoivat lasta hahmottamaan elämäänsä. Tarinoiden maassa lapsi tuli nähdyksi, kuulluksi ja hyväksytyksi.

Tarinoiden maa – vertaisryhmämallia on korkea aika tehdä tunnetuksi ja levittää eri toimijoiden käyttöön. Omana tutkimustuloksena kehitysnäkökulmasta ajattelen, että on tärkeää kouluttaa ohjaajat kunnolla ottamaan perusmenetelmä haltuun ennen kuin he muokkaavat menetelmää omiin tarpeisiinsa sopivaksi. Tampereen seurakuntayhtymä tarvitsisi omalle toiminnalleen myös pysyvät tilat ja turvatut resurssit.

ASIASANAT: Tarinoiden maa, Tarinamatto, kirjallisuusterapia, leikkiterapia, lapsilähtöinen toimintamalli, vertaisryhmätoiminta, Tampereen seurakuntien perhediakonia, kvalitatiivinen tutkimus

ABSTRACT

Paloviita Pirjo. Experiences and ideas on Tarinoiden maa – method (The Land of stories) in social work. 65 p, 6 appendices. Language: Finnish. Autumn 2016. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services.

The aim of this bachelor’s thesis was to find out social workers experiences and ideas in using the Tarinoiden maa -method in the family social work context. In the survey took part 18 social workers and experts all working in parishes in Tampere region in Finland. They all had experiences in working with families in distress and they knew the special method here called Tarinoiden maa. The study was conducted via e-mail questionnaire. The responses were analyzed using the well-known SWOT–analysis developed by Albert Humphrey. In this study, the theoretical frame was based on previous studies and material about children's peer groups, literature therapy, therapeutic play and child pedagogy. Research method techniques used in this thesis are qualitative. The primary result of the thesis is that the social workers interviewed were satisfied and even enthusiastic with the functioning of the method. They stated that the method is suitable for almost anyone of any age group or like vice for any family with any difficulties in life. The difficulties the families had were related to mental health problems, substance abuse, the grief of a major loss, disability, troubles with the law and other major crisis. Social workers and experts told the method is suitable for use also for fun and relaxation. The secondary result of the thesis is that the method seems to help especially children to perceive their life as valuable, accepted and safe even if the life of family is in crises. This depends on the experience of the social worker or an expert but the Tarinoiden maa -method provides a valuable tool to safely face the difficult and painful issues of life. One of the greatest pluses is that the method brings children and adults together to work on some meaningful and important issue in a positive and constructive way.

Keywords: child-centered approach, deacon, family therapy, literature therapy, play therapy, social worker, story, Tarinoiden maa -method, Tampere parish.