LÄHETYSKASVATUSTA NUORILLE : Toiminnallisia oppimistilanteita nuorisotyöhön

Abstract

Heinisuo, Paula. Lähetyskasvatusta nuorille. Helsinki, syksy 2016, 62 s., 8 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, sosiaalialan koulutusohjelma, kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + kirkon nuorisotyönohjaajan virkakelpoisuus. Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda Nokian seurakunnan rippikoulun jälkeiseen nuorisotyöhön kolmen työskentelyn lähetystyöaiheinen toiminnallinen materiaali, joka toisi lähetystyön lähemmäksi nuoren maailmaa. Työn tarkoituksena oli myös kehittää rippikoulun jälkeisen nuorisotyön lähetyskasvatusta. Kolmeen työskentelyyn kuuluu toiminnallinen raamattuhetki, neljän pajan työskentely sekä yhteisen jumalanpalveluksen suunnittelu ja toteutus. Materiaali on luotu noudattamalla toiminnallisen oppimisen ja osallisuuden periaatteita. Materiaalin suunnitteluun osallistui Nokian seurakunnan nuorten lähetysryhmä Lätty, joka on noin kymmenen nuoren ryhmä. Lättyläiset osallistuivat myös työskentelyjen toteutukseen testaustilanteessa. Materiaalia testattiin Nokian seurakunnan syysnuortenleirillä, jonne osallistui kaksikymmentä Nokian seurakunnan nuorta. Työskentelyt oli sovitettu osaksi leirin muuta ohjelmaa. Työni koostuu teoreettisen viitekehyksen ja opinnäytetyön prosessin kuvauksen lisäksi työskentelyjen toteutuksesta ja arvioinnista sekä liitteinä olevista työskentelymateriaaleista, joita on mahdollista hyödyntää rippikoulun jälkeisen nuorisotyön lisäksi myös rippikoulutyössä ja varhaiskasvatuksessa. Asiasanat: lähetyskasvatus, lähetystyö, kristillinen kasvatus, osallisuus

Heinisuo, Paula. Missionary education for the youth. Helsinki, Fall 2016, 62 p., 8 attachments. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Christian Youth Work, Degree: Bachelor of Social Services. The purpose of the thesis was to create a missionary education material consisting of three separate sessions for the youth work in Nokia Parish. The material functions as a tool for bringing missionary work closer to a teen’s everyday life. The objective for this thesis was also to develop missionary education for confirmed teens. The three sessions include a functional Bible study session, a session of four workshops and preparing and having a worship service. The material reflects the importance of functionality and involvement in Christian education and especially work amongst the youth. All three sessions are designed to act as a medium for functional learning and youth involvement. The material was prepared in co-operation with Nokia Parish’s teen missionary group Lätty, which consists of some ten young people. Lätty also took part in the execution of the sessions when the material was tested. The material was tried out on a Nokia Parish youth camp in the fall of 2016, in which about twenty teens participated. The three sessions were adjusted to the camp programme. The thesis consists of the theoretical framework and process description, as well as the execution and evaluation of the sessions. In the attachments are found instructions for the sessions that are to be used in youth work for confirmed teens, but also in confirmation schools and early childhood education. Keywords: missionary education, missionary work, Christian education, involvement