Sosionomien lastensuojelun ja koulun sosiaalityön erikoisosaaminen : Erikoisosaamistarpeet nyt ja tulevaisuudessa

Abstract

TIIVISTELMÄ

Huikko, Anniina & Ojanen, Anni. Sosionomien (AMK) lastensuojelun ja oppilas- ja opiskelijahuollon erikoisosaaminen. Erikoisosaamistarpeet nyt ja tulevaisuudessa. Diakonia-ammattikorkeakoulu, syksy 2016. 88s., 4 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK).

Opinnäytetyössä on tarkoituksena selvittää sosionomi (AMK) koulutuksen jälkeisiä erikoistumistarpeita. Sosiaali-, terveys-, liikunta- ja kauneusalalla (Sotelika) erikoistumisopintojen tarve on suuri, alojen kehittyessä jatkuvasti. Sotelika erikoistumiskoulutusten kehittämishankkeen tavoitteena on selvittää ammatti-korkeakoulujen ja työelämän yhteistyönä Sotelika-alan erikoistumiskoulutusten tarve. Tavoitteena on määrittää ensi vaiheessa käynnistettävät erikoistumiskoulutukset ja niiden toteuttajat sekä laatia suunnitelma erikoistumiskoulutusten rakentamisesta ja kehittämisestä hankkeen jälkeen.

Tutkimustehtävänä opinnäytetyössä on selvittää mitä ovat sosiaalialan ammattikorkeakoulutettujen erikoisosaamistarpeet lastensuojelun ja koulun sosiaalityön nykyisessä tilanteessa ja mitä erikoisosaamistarpeet ovat tutkimushetkestä 10 vuoden kuluttua vuonna 2025. Teoreettisesti työssä käsitellään lastensuojeluun ja koulun sosiaalityöhön liittyvää teoriaa sekä sosionomin työnkuvaa ja kompetensseja.

Tutkimustuloksista ilmeni, että erikoistumisopintojen tarve lastensuojelun ja koulun sosiaalityön tehtävissä on suuri. Lastensuojelun tutkimusaineistosta nousi esille mielenterveys -ja päihdetyöosaaminen sekä lainsäädäntö- ja perhetyöosaaminen. Aineistossa korostui myös tarve johtamis-, moniammatillisuus- ja työmenetelmäosaamiselle. Koulun sosiaalityön tutkimusaineistosta nousi esille asiakastyö-, lainsäädäntö-, mielenterveystyö- ja työmenetelmäosaaminen. Aineiston mukaan lastensuojelun ja koulun sosiaalityön tulevaisuuden tärkeinä erikoistumisalueina nähtiin monikuluttuurisuus- ja teknologiaosaaminen.

Asiasanat: sosionomi (AMK), osaaminen, lastensuojelu, koulun sosiaalityö, erikoistumisopinnot, oppilashuolto, opiskelijahuolto

ABSTRACT

Huikko, Anniina and Ojanen, Anni. Special knowledge and education in Child Protection and School Social Work. Special educational needs today and in the future. 88p., 4 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Autumn 2016. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social services. Degree: Bachelor of Social Services.

The purpose of this thesis was to research and discuss the core developmental needs of workers in the fields of social, health, sports and beauty services. This was performed in accordance with the chosen specialization Sotelika which encompasses the above mentioned subjects. The Sotelika development project aims to bring together universities of applied sciences and social service professionals to develop new operational frameworks and models, as well as providing specialist training. This thesis’ aim was to discuss and identify various competencies which the project must acknowledge when drawing up plans.

The research task provided to the university of applied sciences thesis students was to specify, identify and evaluate the present day demands and requirements of both social needs and child protection workers, as well as the anticipated future needs of workers by the year 2025.

The thesis combines theoretical frameworks regarding both child protection and social work at school. The research results have been analyzed against existing theories, and job descriptions and competencies. The material was analyzed by using content analysis.

The results highlighted a substantial need for developing specialist knowledge for both child welfare workers as well as for those working in school social work positions. Regarding child welfare research, a need for developing competencies on mental health and substance abuse, legislative matters and familywork skills were cited. Furthermore, results emphasized the need for leadership, multi-professional abilities and knowledge regarding methodologies. From the school social worker research material emerged specific needs regarding customer work, legislations, mental health skills, and methodological needs. On the basis of the research material it can be stated that multicultural understanding and technological expertise will be important specialization areas in the future.

Keywords: social services, know-how, child protection, school social work, spe-cialization