DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN KANSAINVÄLISEN OPISKELIJAVAIHDON KEHITTÄMINEN NEPALISSA JA VIETNAMISSA

Abstract

Sirkiä, Riikka. Suilamo, Miia. Diakonia-ammattikorkeakoulun kansainvälisen opiskelijavaihdon kehittäminen Nepalissa ja Vietnamissa. Helsinki. Syksy 2016. 64 s, 3 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä Helsinki. Terveysalan koulutusohjelma, sosiaali- ja terveysalan ylempi-amk tutkinto, Syrjäytymisvaarassa olevien terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen, sairaanhoitaja/sosionomi (YAMK)

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli edistää opiskelijoiden osaamisen karttumista kansainvälisessä opiskelijavaihdossa tarjoamalla tietoa kansainvälisen vaihdon kehittämiskohteista. Tarkoituksena on ollut erityisesti edistää yhteistyötä Diakonia-ammattikorkeakoulun ja sen Aasian maissa olevien kumppaniorganisaatioiden välillä.

Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin kahdessa vaiheessa. Ensimmäinen vaihe toteutettiin Suomessa kyselytutkimuksena. Kyselyssä selvitettiin Diakonia-ammattikorkeakoulun entisten opiskelijoiden kokemuksia työssäoppimisjaksosta kansainvälisessä vaihdossa Nepalissa ja Vietnamissa. Toisen vaiheen aikana toteutettiin kehittämispäivä Diakonia-ammattikorkeakoulun yhteistyökumppaneille Nepalissa sekä haastateltiin yhteistyökumppaneita Vietnamissa. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysilla.

Opinnäytetyön tulokset osoittavat, että Diakonia-ammattikorkeakoulun ja Aasian maiden kumppaneiden yhteistyön kehittämisen kannalta tärkeimmät osa-alueet ovat toimijoiden yhteisten suunnitelmien, tavoitteiden ja toteutuksen selkeyttäminen sekä kansainvälisen valmennuksen kehittäminen.

Riikka Sirkiä, Miia Suilamo. Developing international student exchange of Diaconia University of Applied Sciences in Nepal and Vietnam. Helsinki. Autumn 2016, 64 p, 3 appendices. Language: Finnish. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Promotion of the Health and Wellbeing of People in Danger of Marginalisation. Nurse(UAS master´s degree), Master of Social Services (UAS master´s degree). This thesis focused on developing international student exchange of Diaconia University of Applied Sciences in Nepal and Vietnam. Especially the purpose was to improve co-operation between Diaconia University of Applied Sciences and its partners in Asia.

This research was executed as a qualitative study. The research material was collected in two phases. The first phase was executed as a survey in Finland. The survey reports former Diaconia University of Applied Sciences students’ experiences of practical training in Nepal and Vietnam. During the second phase there was a learning cafe for the partners of Diaconia University of Applied Sciences in Nepal and interviews in Vietnam. The research material was analysed with content analysis.

The findings of this study indicate that the shared plans, goals and execution between Diaconia University of Applied Sciences and its partners in Asia must be clear. The research findings also indicate that Diaconia University of Applied Sciences must develop the content of international coaching