Vertaistuki muistisairaan näkökulmasta

Abstract

TIIVISTELMÄ

Nykänen, Riitta. Vertaistuki muistisairaan näkökulmasta. Helsinki, kevät 2010, 56 s., 9 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä Helsinki, Hoitotyön koulutusohjelma. Sairaanhoitaja (AMK).

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia, minkälaisia kokemuksia vertaistukiryhmäläiset eli Helsingin Alzheimer-yhdistys ry:n Tuki vailla vertaa – projektin muistisairaat ovat saaneet vertaistukiryhmästä. Tuki vailla vertaa – projekti 2007-2010 on Raha-automaattiyhdistyksen rahoittama nelivuotinen kehittämisprojekti Helsingissä.

Tässä laadullisessa tutkimuksessa haastateltiin kahdeksaa vertaistukiryhmän muistisairasta. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Aineisto analysointiin käyttämällä sisällönanalyysiä.

Tutkimusten tulosten perusteella vertaistuki koettiin merkittäväksi tiedon saan-nissa ja antamisessa. Yhteinen tiedon ja kokemusten jakaminen antaa pohjaa oman muistisairauden ymmärtämiseen ja hyväksymiseen. Lisäksi vertaistuen merkitys korostui tunnepohjaisessa tuessa esimerkiksi ahdistuksen, pelon ja häpeän käsittelyssä sekä vähenemisessä. Virkistyminen ja mielialan koheneminen koettiin myös erittäin positiivisena. Tuloksista ilmeni ohjaajuuden merkitys vertaistuen mahdollistajana ja organisoijana. Ohjaajan toivottiin olevan asiantuntija ja omaavan huumorintajua. Kehittämistoiveina haluttiin lisätietoa muistisairauksista ja sosiaaliturvan hoitamisesta. Vertaistuen tärkeimpinä toimintamuotoina koettiin muisteleminen, keskusteleminen ja musiikki.

Tutkimusten tulokset olivat suurimmaksi osaksi yhteneviä aiemmin tehtyjen, aihetta sivuavien tutkimusten kanssa. Kohderyhmältä saadut tulokset ja kehittämisehdotukset antavat projektin vertaistukitoiminnalle arvokasta tietoa sekä muistisairaan näkökulman vertaistuesta.

Asiasanat: kvalitatiivinen tutkimus, muistisairaudet, dementia, vertaistuki.

ABSTRACT

Nykänen, Riitta. Peer Support from the Point of View of a Person with Memory Disorder. 56 p., 9 appendices. Language: Finnish, Helsinki, Spring 2010.

Diaconia University of Applied Sciences, Degree Programme in Nursing, De-gree: Nurse.

The aim of this study was to research and document the experiences people with memory disorder in the Tuki Vailla Vertaa (Support Beyond Compare) –project of the Alzheimer Society of Helsinki have had of peer support. Tuki Vailla Vertaa is a four-year development project funded by Finland’s Slot Machine Association RAY.

The study was conducted using qualitative research method. The research subjects consisted of 8 members of a peer support group who suffer from memory disorder. The material was collected through semi-structured interviews and analyzed with content analysis.

According to the findings of the study, peer support was seen meaningful in sharing information. The joint sharing of knowledge and experiences within the group built a foundation for the members to better understand and come to terms with their memory disorder. In addition, the significance of peer support was emphasized by improved emotional support, for example expressing and decreasing anxiety, fear and shame, stimulating the mind and improving the spirits of the group members. The results strongly highlighted the significance of the group instructor as a facilitator and organizer of peer support. An instructor was hoped to be an expert as well as someone with a good sense of humor. More information on memory disorder and how to take care of welfare issues were listed as points for development. It was also hoped that peer support could be further improved in the form of reminiscing, conversation and music

The findings of the study were largely in conjunction with earlier (albeit tangential) studies of the same subject. The findings and ideas from the subject group for further development enable us to examine peer support activities of the project from the point of view of a person with memory disorder.

Keywords: qualitative research, memory disorder, dementia, peer support