Seurakunnan kasvatustyö sijaishuollon tukena : Kehitystarpeita lastensuojelun sijaisperheiden näkökulmasta

Abstract

Javanainen, Tuomo. Seurakunnan kasvatustyö sijaishuollon tukena: Kehitystarpeita lastensuojelun sijaisperheiden näkökulmasta. Kevät 2017, 29s., 1liite. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Kristillinen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK).

Tämä opinnäytetyö on tutkimus, jonka tarkoituksena oli selvittää lastensuojelun sijaishuollon ja seurakunnan kasvatusalojen palveluiden yhteistyötä sijaishuolta-jien näkökulmasta. Tarkoituksena oli selvittää mitä seurakunnan palveluita sijais-perheissä käytetään, kuinka seurakunnan palveluista saadaan tietoa sekä miten seurakunnan palvelutarjontaa ja tiedottamista voisi sijaisperheiden näkökulmasta kehittää?

Tutkimus toteutettiin laadullisena kyselytutkimuksena vuoden 2016 sekä 2017 kevään aikana. Tutkimustietoa kerättiin sijaisperheiltä ensin sähköpostitse ja täydennettiin puhelimitse toteutetuin haastatteluin. Tutkimukseen osallistui yh-teensä 8 sijaisperhettä.

Tutkimustulosten pohjalta voidaan todeta sijaishuoltajien olevan tyytyväisiä seu-rakunnan tarjoamiin lapsi-, perhe- ja nuorisotyönpalveluihin. Ainoatakaan kriittistä palautetta seurakunnan palveluista ei tullut. Myös nykyiset tiedotuskanavat koet-tiin riittäviksi, mutta perinteistä ”esitevihkosta”, josta löytyisivät kaikki seurakun-nan viikkotoiminta, paikat, ajat ja vastuuhenkilöiden yhteystiedot kaivattiin use-ammassa vastauksessa.

Avainsanat: sijaishuolto, sijaisperhe, seurakunnan kasvatustyö

Javanainen, Tuomo. Welfare and education system of church as support for fos-tercare: Needs for development from perspective of childprotections foster care families. Spring 2017, 29s., 1 Insert. Diaconia University of Applied Sciences. Degree programme of Social Services, Option in Christian Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services.

The purpose of this study was to examine cooperation between child welfare and education system of church services, from the perspective of maternal assis-tants. Thesis describes what services from church foster care families uses, how they are informed about services and how church can improve their services and information from perspective of foster families.

The date collection was implemented as a qualitative survey during 2016 and Spring 2017. The research data were collected from foster care families, first by e-mail and supplemented by telephone interviews. The study involved total of eight foster care families.

Based on the research can be said that foster care families are satisfied what church offers to child, family, and youth services. There was none of critical feedback about church services. Also, the existing information channels were adequate, but the traditional “presented in booklet forming”, that shows all the week activities, places, times and contact details to person who is in charge was missed in more than one answer.

Key words: foster care, foster care family, education system of church