MURROSIKÄ JA SEKSUAALISUUS OSANA NUOREN ELÄMÄÄ : OPPIMATERIAALEJA JA IDEOITA TERVEYSTIEDON TUNNILLE

Abstract

TIIVISTELMÄ

Kuttila, Eija. Murrosikä ja seksuaalisuus osana nuoren elämää, ideoita ja oppimateriaaleja terveystiedon tunnille. Pori, Kevät 2010, 36 sivua, 7 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak, Länsi, Pori. Hoitotyön koulutusohjelma, sairaanhoitaja (AMK).

Tämän opinnäytetyön aiheena on seksuaaliterveyden opettaminen ja oppiminen. Tavoitteena oli toteuttaa oppitunti Kokemäen yläasteen 7- luokkalaisille aiheesta murrosikä sekä tehdä oppimateriaalia yläasteen terveydenhoitajan käyttöön 7-luokkalaisille aiheesta murrosikä, 8-luokkalaisille seksuaalisuuden kehityksestä ja 9-luokkalaisille raskauden ehkäisystä ja sukupuolitaudeista. Oppimateriaalit ovat opinnäytetyön lopussa liitteinä. Toteutin työntoiminnallisena produktiona. Tavoitteena oli, että nuoret saisivat perustiedot murrosiästä ja, että tunneilla käsiteltäisiin heitä itseäänkin kiinnostavia asioita. Tarkoituksena oli myös omalta osaltani vaikuttaa 7- luokkalaisten seksuaaliterveystietojen edistämiseen ikätasolle sopivalla tavalla ja herättää keskustelua oppilaita itseään kiinnostavista kysymyksistä ja aiheista. Oppilaiden toiveet opetuksesta olivat yhtenäisiä verrattuna aikaisempiin tutkimuksiin. Oppilaat toivoivat tunneilla käsiteltävän seurustelua ja psyykkisiä muutoksia fyysisten murrosiän muutosten lisäksi. Keräsin palautteen terveystiedon opettajalta sekä oppilailta. Palaute tunnista oli pääosin positiivista.

asiasanat: terveystieto, seksuaaliterveys, murrosikä, seksuaaliopetus

ABSTRACT

Kuttila, Eija Puberty and Sexuality – Part of Adolescent Life. 36 p., 7 appendices. Language: Finnish. Pori, Spring 2010. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Nursing. Option in Nursing. Degree: Nurse.

The subject of this thesis is both sexual health and learning and teaching it. The aim was to give information to professionals about how adolescents learn best´and what they are interested in. I visited Kokemäki to teach puberty to13-yearolds. Learning materials were also made for the school nurse to use. The theme in those learning materials were puberty, sexual development, pregnancy and sexual diseases. The meaning was to give basic information about puberty to the adolescents and also that lessons would include themes they wanted toknow about. The aim was also to advance sexual health and to influence attitudes. I visited Kokemäki twice. During the first visit I used questionnaires, which helped me to organize a lesson. The pupils wished same things of the lesson compared to earlier studies such as courtship and physical development. The adolescents seemed to know enough about physical development. During the second visit I carried out a lesson, which included a lecture on puberty, an exercise linked to the lecture and conversation about puberty. The feedback about the lesson was mainly positive.

Keywords: Puberty, Sexual health, Health education, Sexual education