Hakunilan seurakunnan ilmaisen yhteisruokailun merkitys ja yhteisöllisyys kävijöiden kokemana

Abstract

Nyholm, Sanna. 2017. Hakunilan seurakunnan ilmaisen yhteisruokailun merkitys ja yhteisöllisyys kävijöiden kokemana. Helsinki, syksy 2017. 55 sivua, 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Sosiaalialan koulutusohjelma. Kristillisen lapsi- ja nuorisotyönsuuntautumisvaihtoehto. Sosionomi (AMK) + kirkon nuorisotyön virkakelpoisuus.

Tässä tutkimuksessa selvitettiin Hakunilan seurakunnan tarjoaman viikoittaisen yhteisruokailun merkitystä osallistujille sekä tutkittiin toiminnassa ilmeneviä yhteisöllisiä piirteitä. Lisäksi kerättiin kehittämisehdotuksia toiminnalle. Tutkimuskysymykset olivat 1) Millaisia merkityksiä osallistujat antavat ruokailulle? 2) Millaisia yhteisöllisyyttä kuvaavia piirteitä toiminnassa ilmenee? 3) Miten toimintaa voisi osallistujien näkökulmasta kehittää?

Aineisto kerättiin teemahaastatteluilla kolmeltatoista ruokailussa käyvältä henkilöltä. Haastattelurunko koostui kolmesta ruokailua käsittelevästä teemasta (ruokailulle annetut merkitykset, ruokailussa koettu yhteisöllisyys sekä kehitysehdotukset). Aineiston analysoinnissa käytettiin induktiivista sisällön analyysiä, joka on aineistolähtöistä.

Tutkimusaineistosta saatiin esille viisi ruokailulle annettua merkitystä: 1) sosiaaliset kanssakäymiset, 2) fyysinen hyvinvointi, 3) hyvinvoinnin edistäminen, 4) seurakuntayhteys ja 5) taloudellinen apu sekä viisi yhteisöllisyyttä kuvaavaa piirrettä: 1) sitoutuminen, 2) luottamus, 3) hyväksyntä, 4) osallisuus ja 5) vastuunotto. Kehitysehdotuksina esille tulivat ruokailun järjestäminen useammin sekä kotiin vietävän ruokamäärän lisääminen. Havaitut merkitykset ja yhteisöllisyyden piirteet kertovat ruokailun moniulotteisesta luonteesta sekä todentavat ruokailun merkityksellistä asemaa yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta.

Tutkimuksessa tuotiin esille seurakuntatyön mahdollisuudet lisätä osallisuutta sekä yhteisöllisyyttä ja korostettiin yhteistoiminnan tärkeää asemaa sen aikaansaamisessa.

Asiasanat: merkitys, yhteisöllisyys, seurakunta, kvalitatiivinen tutkimus

Nyholm, Sanna. 2017. The meaning and community of the free joint meals in the parish of Hakunila, from the view point of the experience of the participants. 55 pages, 2 attachments. Language: Finnish. Helsinki, autumn 2017. Diakonia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Christian Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services.

This study investigated the meaning of weekly joint meals provided by the Hakunila parish to the participants and examined the features of its community. In addition, development proposals were collected for the operation. The research questions were 1) What meaning do the participants give for the meal? 2) What kind of commonality features exist in the activity? 3) How could the activity be developed from the point of view of the participants?

The material was collected by theme interviews from thirteen people visiting the meal. The interviewer consisted of three themes on food (meaning given to meals, communality felt in dining, and development suggestions). The analysis used inductive content analysis, which is material driven.

From the research material, five important issues were raised, which were: 1) social interaction, 2) physical wellbeing, 3) promotion of wellbeing, 4) parish connection and 5) financial aid as well as five aspects of communality: 1) commitment, 2) trust, 3) approval, 4) participation and 5) responsibility. As developmental proposals, more frequent meal arrangements were introduced, as well as increasing the amount of food to be taken home. Observed meanings and communality characterize the multidimensional nature of joint meal as well as the meaningful role of joint meals in the perspective of the individual, community and society.

The study highlighted the opportunities for parish work to increase inclusion and communality, and emphasized the important role of co-operation in achieving it.

Keywords: meaning, communality, parish, qualitative research