Kieletön mieli? Mieletön kieli! : Tiedotusmateriaali viittomakielestä ja kuuroudesta kulttuurisena ilmiönä

Abstract

TIIVISTELMÄ

Järvenpää, Miia; Nukarinen, Maria & Sompi, Laura. Kieletön mieli? Mieletön kieli! Tiedotusmateriaali viittomakielestä ja kuuroudesta kulttuurisena ilmiönä. Turku, kevät 2010, 89 sivua, 18 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Länsi Turku. Viittomakielentulkin koulutusohjelma, Viittomakielentulkki AMK

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tiedotusmateriaali viittomakielestä ja kuuroudesta kulttuurisena ilmiönä. Pääkohderyhmä oli kuulovammaisten lasten kuulevat vanhemmat, jotka miettivät lapselleen sisäkorvaistutetta kuntoutumismuotona. Tiedotusmateriaalin avulla haluttiin tuoda esille, mitä viittomakieli ja viittomakielisten kulttuuri tarkoittavat. Lisäksi haluttiin korostaa sisäkorvaistutetta käyttävien lasten mahdollisuutta olla osana myös kuurojenyhteisöä.

Taustatutkimuksena toteutettiin kuulovammaisten lasten kuuleville vanhemmille sekä kuulokeskusten työntekijöille osoitetut kyselyt, joilla kerättiin sekä kvalitatiivista että kvantitatiivista tietoa. Kyselyillä selvitettiin, mitä tietoa kuulovammaisten lasten vanhemmilla viittomakielestä ja kuuroudesta jo on ja mitä tietoa kuulokeskuksista näistä annetaan. Päätuloksena oli, että vanhempia pitäisi tiedottaa viittomakielestä ja kuuroudesta enemmän.

Tiedotusmateriaalia varten haastateltiin seitsemää henkilöä eri aihealueista, jotka liittyivät viittomakieleen, kuurouteen identiteettinä ja sisäkorvaistutelasten mahdolliseen kaksikielisyyteen. Kaikki haastattelut kuvattiin. Kuvatusta haastattelumateriaalista koostettiin lopullinen tiedotusmateriaali DVD-formaattiin.

Asiasanat: viittomakieli, kuurojen kulttuuri, sisäkorvaistute, tiedotus, kaksikielisyys

ABSTRACT

Järvenpää, Miia; Nukarinen, Maria & Sompi, Laura. A mind without a language? A language with a mind! Informative material about Sign Language and Deafhood. Turku, Spring 2010, 89 p., 18 appendices. Diaconia University of Applied Sciences, Diak West Turku. Degree Programme in Sign Language Interpretation, Sign Language Interpreter.

The aim of this thesis was to produce informative material concerning Sign Language and deafhood. The main target group was hearing parents of hearing impaired children who were in the process of deciding whether or not to use cochlear implant as a rehabilitation method for their child. The purpose of this informative material was to emphasis the meaning of Sign Language and the culture of the Sign Language users, as well as the fact that children who have a cochlear implant also have the possibility of being part of the Deaf community.

In order to gather background information, two questionnaires were made: one for the hearing parents of hearing impaired children and one for the employees of hearing centers. Both qualitative and quantitative information about the kind of knowledge parents of hearing impaired children already have about Sign Language and deafhood and, also, the kind of information hearing centers offer concerning these themes was obtained through the questionnaires. The main result was that the parents should be more informed about Sign Language and deafhood.

To produce the informative material, seven people were interviewed about different subjects concerning Sign Language and deafhood. All of the interviews were filmed. The material was finalized by editing these interviews for DVD format.

Keywords: Sign Language, deafhood, cochlear implant, publicity, bilingualism