Teatteri- ja liikunta-alojen ammattilaisten kokemuksia moniammatillisuudesta

Abstract

Tilsala, Piia Teatteri- ja liikunta-alojen ammattilaisten kokemuksia moniammatillisesta yhteistyöstä 76 sivua ja 7 liitettä Syksy 2018 Diakonia-ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan YAMK-tutkinto Sosionomi (YAMK) Syrjäytymisvaarassa olevien terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen Opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata Osallistava ja liikunnallinen teatteri -hankkeessa mukana olevien liikunta- ja teatterialan ammattilaisten kokemuksia moniammatillisuudesta ja selvittää miten moniammatillinen yhteistyö on toiminut. Hankkeessa mukana olevat ammattilaiset kokivat hankkeen kannalta olevan hyödyllistä tutkia yhteistyötä ja moniammatillisuutta eri alojen ammattilaisten välillä. Opinnäytetyössä käsitellään teatteri- ja liikunta-alojen ammattilaisten kokemuksia moniammatillisesta yhteistyöstä omassa työssään. Moniammatillinen yhteistyö tarkoittaa sitä, että erilaisen koulutuksen saaneet työntekijät työskentelevät yhdessä tietyssä työyhteisössä. Yhteistyössä ratkaistaan syrjäytymisvaarassa olevien nuorten ongelmia, jotka voivat olla liian haastavia yksin työskennellen. Opinnäytetyön aineisto kerättiin teatteri- ja liikunta-alojen ammattilaisilta. Kaikille hankkeen työntekijöille lähetettiin taustatietokysely ennen haastatteluja. Teemahaastattelut toteutettiin keväällä 2018 ja niihin osallistui kuusi (6) hankkeen työntekijää 18:sta mukana olevasta ammattilaisesta. Haastattelut toteutettiin ryhmähaastatteluina pääkaupunkiseudulla ja Kainuussa. Opinnäytetyö liittyy valtakunnalliseen Euroopan Sosiaalirahaston rahoittamaan Osallistava ja liikunnallinen teatteri - hankkeeseen. Osallistujat kokivat moniammatillisen yhteistyön hyötyinä työnjaon selkiytymisen. Hankkeen on panostettava hyvään tiedonkulkuun ja yhtenäisiin käytänteisiin. Yhteiset koulutukset koettiin tärkeiksi. Asiantuntijat oppivat jakamaan tietoa ja ymmärsivät oman roolinsa paremmin. Samalla muiden ammattiryhmien työn tunteminen parani. Onnistunut yhteistyö nuorten kanssa tuottaa lisääntynyttä työtyytyväisyyttä ja työmotivaatioita asiantuntijoille. Selkeät rakenteet mahdollistavat asiantuntijoiden säännölliset tapaamiset. Hankkeen haasteina koettiin organisaation rakenteet ja riittämättömät resurssit. Hankkeen kautta on ollut ajoittain hankalaa tavoittaa nuoria. Hankkeen byrokratia koettiin hankalaksi. Yhteistyön väline on strateginen johtaminen ja siinä painottuu kaikkien tiimiläisten osaaminen ja yhteistyö. Yhteistyö koettiin pääsääntöisesti tasavertaisena, avoimena ja luottamuksellisena. Työntekijät kokivat oppivansa toisiltaan paljon. Moniammatillinen yhteistyö mahdollistaa yhteisen keskustelun ja reflektoinnin. Työntekijöiden välillä vallitsee luottamuksellinen ja kunnioittava ilmapiiri. Hanke on tukenut heidän ammatillista kasvuaan antamalla erilaisia näkemyksiä kulttuurialalta. Koulutukset ovat antaneet erilaista näkökulmaa asiantuntijoiden omaan työskentelyyn. Työ on tuonut lisää itseluottamusta. Uusia ideoita on syntynyt yhdessä toimien. Tulevaisuuden työelämässä yhteistyö ja verkosto - osaaminen korostuu, mihin opinnäytetyön tuloksia on mahdollisuus hyödyntää. Lisäksi opinnäytteestä saatua tietoa voidaan käyttää vastaavanlaisten hankkeiden suunnittelussa ja toteutuksessa. Asiasanat: moniammatillisuus ja moniammatillinen yhteistyö

Tilsala, Piia Experiences of theatre and sports professionals on multi-professional co-operation 76 Pages and 7 appendices Autumn 2018 Diaconia University of Applied Sciences Master’s Degree in Social Services and Health Care Master of Social Services Master's Degree in the Promotion of the Health and Well-being of People at Danger of Marginalisation The purpose of the thesis is to describe the experiences of multi-professional in the exercise and theatre industry involved `the Sporty theatre inviting everyone to participate`- project and to find out how multi-professional cooperation has worked. The professionals involved in the project felt it was useful for the project to study co-operation and multi-professionalism between professionals in different fields. The thesis deals with the experiences of theatre and sports professionals of multi-professional co-operation in their own work. Multi-professional co-operation means that employees with different educational background work together in a particular work community. Co-operation will solve problems of young people at risk of marginalization, which can be too challenging to work out alone. The thesis material was collected from theatre and sports professionals by theme interviews and a background information form, which was sent to all project workers before the interviews. The theme interviews were carried out in spring 2018 and six (6) project employees out of total 18 participated. The interviews were conducted as group interviews in the Finnish metropolitan area and in Kainuu. The thesis is related to the National European Social Fund and funded by the project “the Sporty theatre inviting everyone to participate”. The participants experienced the benefits of multi-professional co-operation in clarifying the division of labour. The project must strive for good information flow and consistent practices. Joint training was considered important. Experts learn to share information and understand their role better. At the same time, knowledge of the work of other professional groups improved. Successful co-operation with young people results in increased job satisfaction and work motivation for experts. Clear structures allow regular meetings of experts. The challenges of the project were the organizational structures and inadequate resources. Through the project, it has been difficult to reach young people from time to time. Project bureaucracy was considered difficult. The co-operation tool is strategic leadership and focuses on the expertise and cooperation of all team members. Co-operation was generally seen as equal, open and confidential. Workers felt they learned a lot from each other. One of the future needs of know-how is co-operation and network expertise, where the results of the thesis can be utilized. In addition, the information obtained from the thesis may be used in the future in design and implementation of similar projects. Key words: interdisciplinary, multidisciplinary, multifield, multi-professional co-operation, multi-professionalism