Lasten ajatuksia ja tarpeita iltapäivätoiminnan kehittämiseksi

Abstract

TIIVISTELMÄ

Heidi Heikkinen Lasten ajatuksia ja tarpeita iltapäivätoiminnan kehittämiseksi Sivut ja liitteet 49 + 6 Syksy, 2018 Diakonia-ammattikorkeakoulu Tutkinto Sosionomi-diakoni

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli saada lasten tarpeet ja ajatukset kuuluviin Tampereen Harjun seurakunnan, koululaisten ohjatussa iltapäivätoiminnassa, Lentävänniemen iltapäiväklubilla. Selvitin kyselytutkimuksella, viihtyvätkö lapset ohjatussa iltapäivätoiminnassa ja minkälaisia ajatuksia ja tarpeita heillä on toiminnan kehittämiseksi. Tavoitteena oli saada lasten tarpeet ja toiveet kuuluviin, jotta toimintaa voitaisiin kehittää siten, että mahdollisesti syntyisi uusia lapsilähtöisiä toimintamuotoja, jotka toimisivat lapsidiakonian näkökulmasta ja sitä kautta toimisivat lasten eriarvoisuuden lieventämiseksi. Toteutin opinnäytetyöni lapsilähtöisyyden näkökulmasta. Tavoitteena oli asiakas- ja kumppanuuslähtöinen kehittäminen yhdessä lasten kanssa.

Tutkimus toteutettiin Harjun seurakunnan alueella, Lentävänniemen iltapäiväklubilla. Tutkimuksen aineisto kerättiin kahdella kyselytutkimuksella. Toinen kyselyistä oli strukturoitu haastattelu ja toinen haastattelu sisälsi avoimia kysymyksiä. Tutkimustulokset eivät ole yleistettäviä tuloksia yleisesti iltapäivätoimintaan, vaan tuovat esille nimenomaan Talentin iltapäiväklubin lasten mielipiteitä ja ajatuksia ohjatusta iltapäivätoiminnasta.

Tutkimuksessa pyrittiin saamaan esille lasten ääni ja lapsinäkökulma. Tutkimustuloksista selvisi, että lapset kokivat ohjatun iltapäivätoiminnan tärkeäksi. He kokivat myös itse olevansa tärkeitä ja odotettuja osallistuessaan toimintaan. Heillä oli kavereiden kanssa mielekästä tekemistä yhdessä koulun jälkeen. He kokivat tarvinneensa aikuista ohjaustilanteisiin, läksyjen tekemiseen ja kaverisuhteissa riitojen selvittelyyn. Tärkeintä toiminnassa oli pelaaminen ja leikkiminen yhdessä kavereiden kanssa. Hartauden merkitystäkin korostettiin satunnaisesti vastauksissa. Ravitseva välipala oli koettu tärkeäksi. Kyselyn vastauksissa kolmessa kohdassa esille nousi raha. Tästä voisi tulkita, että joissakin perheissä lapset ovat osallisina keskusteluissa, joissa puheenaiheena on raha ja sen riittäminen perheessä. Lapsilta kerätyn aineiston tuloksiin pohjautuen Harjun seurakunnassa kehitettiin yhdessä diakoniatyön kanssa hävikkiruoka-systeemin, johon lapset integroitiin mukaan. Tämä toiminta jatkuu Harjun seurakunnassa edelleen.

Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsiteltiin lasten osallisuutta, kunnioittavaa kasvatusta.

Asiasanat: lapsilähtöisyys, osallisuus, lapsidiakonia, iltapäivätoiminta, hävikkiruoka

ABSTRACT

Heikkinen, Heidi Childrens thoughts and needs for developing the afternoon club Pages and appendices 49 + 6 Autumn, 2018 Diaconia University of Applied Sciences Degree Programme in Social Services, Option Diaconal Social Work. Degree Bachelor of Social Services

Purpose of my thesis was getting school childrens voices heard in Harju parish, at the afternoon club of Lentävänniemi. My goal was to explore with survey, how the children thrive in controlled after-school club, and do they have any thoughts or suggestions for developing the action. The goal was to get children's needs and wishes to be developed in order to create new child-centered ways of behavior that would work from the point of view of child conception and thereby act to mitigate the inequality of children. I did my thesis work from the point of view of child orientation. The goal was to develop customer and partner-oriented development together with children.

I would like to complete my thesis from the view of child oriented approach. The point of interest was customer and company oriented approach developing together with the children. In my thesis the children that took part in the action has been taken into account by hearing and involving.

The research was implemented in the area of Harju parish, at the afternoon club of Lentävänniemi. The material of the research was collected by two surveys. During the material collecting I ended up into individual interview. The other one of the interviews was structured interview and the other interview included open questions. The research results aren’t generalizable results generally to the afternoon action, but they bring up children opinions and thoughts about the controlled afternoon action of Talent afternoon club.

In the research was aspired to bring up childrens voice- and child perspectives. The results came to an end that children experienced the controlled afternoon action to be important. They also experienced themselves to be important and expected to take part in the action. They had nice and meaningful things to do together with their friends after school. They felt like needing an adult in guiding situations, as help while doing homework, and clearing strifes between friendships. The most important thing in the action was gaming and playing together with friends. The significance of devotion was highlighted randomly in responses. Nutritious snacks were felt to be important. In three points of answers was brought up money. From this could make a conclusion that in some families the children take part in con-versations that are about money and its sufficiency in family.

In the theory part of this thesis was dealt with implication of the children, and respectful raising. Key words: child-centeredness, participation, social child work of the church, afternoon action, leftover food