Ryhmätoiminta sosiaalisena kuntoutuksena : Nuorten aikuisten mielenterveyskuntoutujien kokemuksia

Abstract

TIIVISTELMÄ

Terhi Kangas & Eeva Kupari Opinnäytetyön nimi 56 s., 5 liitettä Marraskuu, 2018 Diakonia-ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan YAMK-tutkinto Syrjäytymisvaarassa olevien terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen Sosionomi (YAMK)

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata tutkimustietoa hyödyntäen mitä erilaisia ryhmämuotoisia menetelmiä on sosiaalisessa kuntoutuksessa käytössä. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää vantaalaisen asumisyksikön nuorten aikuisten mielenterveyskuntoutujien näkemyksiä ryhmämuotoisten sosiaalisen kuntoutuksen menetelmien toimivuudesta, haasteista ja kehittämisideoista. Tavoitteena oli tuottaa tietoa ryhmämuotoisen sosiaalisen kuntoutuksen kehittämiseen.

Opinnäytetyö oli laadullinen ja se toteutettiin kirjallisuuskatsauksena ja yksilöhaastatteluina. Teoreettinen viitekehys rakennettiin kuvailevan kirjallisuuskatsauksen menetelmiä hyödyntäen. Aineisto koostui vuosien 2006-2018 välillä julkaistuista kansainvälisistä ja suomalaisista tutkimuksista, hankkeista ja raporteista. Kirjallisuuskatsaus rakentui seitsemästä ryhmämenetelmiä käsittelevästä tutkimusartikkelista. Teemahaastattelut suoritettiin haastattelemalla viittä asumisyksikössä asuvaa ryhmissä käynyttä nuorta, käsitekarttaa apuna käyttäen. Kirjallisuuskatsauksen aineistona olleet tutkimukset analysoitiin teoriaohjaavalla sisällönanalyysillä ja haastattelut teemoittelemalla.

Kirjallisuudesta analysoidun aineiston perusteella sosiaalisen kuntoutuksen ryhmämuotoisia menetelmiä voidaan luokitella sekä elämänhallintaa tukeviin että luoviin ja luontolähtöisiin ryhmiin. Haastattelut osoittavat, että mielekäs ryhmätoiminta oli järkevää arjen hallintaa tukevaa yhdessä tekemistä tai yhdessä olemista. Toimivan ryhmän edellytyksenä oli hyvä ilmapiiri, säännölliset tapaamiset, ryhmänmukaiset tilat ja välineet sekä ammattitaitoinen ohjaaja. Lisäksi kummassakin aineistossa tuli ilmi nuorten osallisuuden merkittävyys mielekkään ryhmätoiminnan suunnittelemisessa ja toteuttamisessa. Tuloksia voidaan hyödyntää kehitettäessä asiakaslähtöistä ryhmätoimintaa nuorille aikuisille mielenterveyskuntoutujille.

Jatkossa olisi perusteltua selvittää erilaisten ryhmämuotoisten menetelmien vaikuttavuutta nuorten aikuisten sosiaalisen kuntoutuksen tukemisessa. Lisäksi nuorten näkökulmasta käsin olisi mielenkiintoista selvittää vertaisohjaamisen ja osallisuuden laajempaa merkitystä ryhmäprosessissa.

Asiasanat: nuori aikuinen mielenterveyskuntoutuja, sosiaalinen kuntoutus, osallisuus, ryhmätoiminta

ABSTRACT

Terhi Kangas & Eeva Kupari Group activities as social rehabilitation Experiences of young adults in mental rehabilitation 56 p., 5 appendices November, 2018 Diaconia University of Applied Sciences Master´s Degree Programme in the Promotion of the Health and Well-Being of People in Danger of Marginalisation Master of Social Services

The aim of this thesis was to show, based on scientific studies, what different kinds of group methods exist in social rehabilitation. Also, the purpose was to find out the viewpoints of young adults in mental health rehabilitation living in a residential unit in Vantaa, Finland, about the functioning, challenges and development ideas of group methods in social rehabilitation. The objective was to provide information for the development of group methods in social rehabili-tation.

The present thesis is a qualitative study which was carried out as a review of literature and individual interviews. The theoretical frame was built using the methods of a descriptive literature review. The data included international and Finnish studies, projects and reports published between 2006-2018. The litera-ture review consisted of seven research articles about group methods. The semi-structured interviews were made by interviewing five young adults that had participated in the groups, with the help of a conceptual diagram. The studies that were used as the data in the literature review were analysed using a theory-driven content analysis, and the interviews by identifying themes.

Based on the literature data that was analysed, the group methods in social rehabilitation can be classified both in coping-promoting, as well as creative and nature-based groups. The interviews showed that meaningful group activi-ties were the sensible ‘doing together’ or ‘being together’ that promote control in everyday activities. The conditions for a functional group were a good at-mosphere, regular meetings, adequate space and materials for the group and a professional instructor. Also, both data showed the importance of the participa-tion of the young adults in planning and carrying out meaningful group activi-ties. The results can be useful when developing customer-based group activi-ties for young adults in mental rehabilitation.

In the future it would be well motivated to find out the effectiveness of different group methods in promoting young adults’ social rehabilitation. Also, in the point of view of young adults, it would be interesting to find out the wider meaning of peer instruction and involvement in a group process.

Key words: young adult in mental health rehabilitation, social rehabilitation, involvement, group activities