"Töissä parempi kuin kotona" : Työvalmennus maahanmuuttajanaisten tukena työelämän alkutaipaleella

Tolonen, Jenni

"Töissä parempi kuin kotona" : Työvalmennus maahanmuuttajanaisten tukena työelämän alkutaipaleella

Tolonen, Jenni (2018)

Avaa tiedosto

Toissa parempi kuin kotona -maahanmuuttajanaisten tukena tyoelaman alkutaipaleella .pdf (4.336Mt)

Lataukset:

Tolonen, Jenni

Diakonia-ammattikorkeakoulu

2018

Näytä kaikki kuvailutiedot

Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2018122522864

Tiivistelmä

Jenni Tolonen
”Töissä parempi kuin kotona” – Työvalmennus maahanmuuttajanaisten tukena työelämän alkutaipaleella
37 sivua ja 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu 2018, Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosionomi (AMK)

Opinnäytetyössäni käsittelin kouluttamattomille maahanmuuttajanaisille suunnattua työvalmennusta tukitoimena työelämään siirtymisessä. Työ on tilattu Sateenkaari Koto ry:n Opetuskoti Mustikasta. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää työvalmennuksen malli, jonka avulla kyetään tukemaan kouluttamattomien maahanmuuttajanaisten siirtymistä opiskelu- ja työelämään.

Kehittämistyön tulos, työvalmentajan opas, tulee opetuskodin käyttöön. Opas on koottu hyödyntäen työvalmentajana tehtyjä havaintoja sekä valmennettavien ja työnantajien palautteista ja haastatteluista saaduista tiedoista. Opetuskoti Mustikka on Turun Halisissa vuodesta 2005 lähtien toiminut maahanmuuttajanaisille suunnattu opetuskoti. Opetuskodissa on vuodesta 2016 alkaen tehty Euroopan sosiaalirahaston hankerahoittamana työvalmennusta opiskelunsa aloittavien maahanmuuttajanaisten kanssa.

Tämän hankkeen aikana saatujen havaintojen ja palautteiden perusteella huomattiin yhden niin sanotun väliaskeleen puuttumisen työvalmennusprosessista asiakkaiden siirtyessä koulutuksen pariin. Ammatin opiskelu ja suomalaisen työelämän oppiminen olivat useille valmennettaville todella haasteellista. Tähän ongelmaan lähdin opinnäytetyöni kautta etsimään ratkaisua. Kehittämistyössäni käytin konstruktivistista lähestymistapaa valmennusmallin luomisessa. Haastattelumenetelminä olivat puolistrukturoidut yksilöhaastattelut sekä ryhmähaastattelu.

Opas sekä kehitetty työvalmennusmalli on otettu opetuskodissa käyttöön ja toiminta integroitu osaksi opetuskodin palvelutarjontaa. Kehittämistyön lopputuloksena muokkasin olemassa olevaa työvalmennusmallia, siten että tukitoimet aloitetaan heti asiakkaan saapuessa Opetuskotiin ja osoittaessa kiinnostusta tulevaisuudessa työelämään siirtymistä kohtaan. Tätä uutta laajennettua mallia kutsutaan Mustikka-Malliksi.

Kokoelmat

Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)