Metsämörritoiminnan hyödyntäminen varhaiskasvatussuunnitelman oppimisen alueilla

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, kuinka metsämörritoimintaa voidaan hyödyntää varhaiskasvatussuunnitelman oppimisen alueilla. Opinnäytetyön yhteistyökumppani oli Suomen Latu ry, joka koordinoi ja kehittää Suomessa metsämörritoimintaa.

Opinnäytetyö oli luonteeltaan laadullinen ja tutkimusmenetelminä käytettiin osallistuvaa havainnointia sekä laadullisen aineiston teemoittelua. Aineisto sisälsi Helsingin kaupungin päiväkoti Flooran metsäkerhon toiminnasta otettuja valokuvia ja lasten toiminnasta seuraamalla saatuja havaintoja. Myös Suomen Ladun arkistokuvia käytettiin työssä. Opinnäytetyöstä hyötyvät kaikki varhaiskasvattajat, jotka haluavat hyödyntää luontoa toiminta- ja oppimisympäristönä. Myös Suomen Latu hyötyy opinnäytetyön tuloksista metsämörrikurssien materiaalien uudistamisessa ja ohjaajien koulutuksissa.

Metsämörritoiminta oli itsessään laaja-alaista osaamista ja siinä toteutuivat kaikki laaja-alaisen toiminnan tavoitteet. Myös oppimisen alueiden käsittely monipuolistui metsämörritoimintaa hyödyntämällä. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ohjasivat metsämörritoimintaan erityisesti oppimisen alueilla ”Tutkin ja toimin ympäristössäni” sekä ”Kasvan, liikun ja kehityn”, mutta voidaan todeta, että kaikkien oppimiskokonaisuuksien tavoitteet toteutuivat metsämörritoiminnassa (Ilmaisun monet muodot, Kielen rikas maailma, Minä ja meidän yhteisömme). Metsämörritoiminta oli eheyttävää ja kokonaisvaltaista toimintaa, jossa korostuivat lasten mielenkiinnon kohteet ja opetuksen yhteiset tavoitteet. Jatkotutkimuksena voisi tutkia, miten varhaiskasvatussuunnitelman muut osa-alueet toteutuvat luonnossa.