LEHMÄ OJASSA : Seinäjoen alueseurakunnan leirikoulukansion luominen

Abstract

Pihlaja, Matti. Lehmä ojassa. Seinäjoen alueseurakunnan leirikoulukansion luominen. Diak Etelä, Järvenpää, syksy 2010, 60 s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + kirkon nuorisotyöntekijän virkakelpoisuus.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehitellä ja tuottaa Seinäjoen alueseurakunnan varhaisnuorisotyölle käytettäväksi leirikoulukansio. Tällä kansiolla on tarkoitus markkinoida seurakunnan järjestämiä leirikouluja alueen alakouluille. Tarkoituksena oli tuottaa valmis dokumentti, jolla luotaisiin yhtenäisyyttä leirikoulujen markkinointiin. Lisäksi tavoitteena oli luoda kansio, jonka tietoja olisi helppo ja kevyt päivittää ilman koko kansion uusimista.

Opinnäytetyötä varten tutustuin leirikouluja, markkinointia sekä yleensä varhaisnuorisotyötä koskevaan kirjallisuuteen. Tämän lisäksi haastattelin kahta seurakunnan varhaisnuorisotyössä työskentelevää nuorisotyönohjaajaa, leirikeskusten johtajaa sekä yhtä alakoulun opettajaa. Lukemani kirjallisuuden sekä tekemieni haastattelujen pohjalta aloin työstämään opinnäytetyön varsinaista tuotosta, eli leirikoulukansiota.

Ensimmäinen versio leirikoulukansiosta valmistui lokakuussa 2010. Tämän jälkeen pyysin palautetta ja arviointia varhaisnuorisotyöntekijöiltä, leirikeskusten johtajalta sekä seurakunnan toiselta tiedottajalta. Saadun palautteen pohjalta tein tarvittavat muutokset leirikoulukansioon, jotta se vastaisi mahdollisimman hyvin siihen kohdistuvaan kysyntään.

Suomen seurakuntien varhaisnuorisotyössä pidetään koulutyötä erittäin tärkeänä työmuotona ja leirikoulut ovat osa sitä. Tässä suhteessa Seinäjoen alueseurakunta ei ole poikkeus. Tästä syystä on tärkeää, että on olemassa helppokäyttöisiä ja selkeitä työvälineitä tämän koulutyön tekemiseen ja kehittämiseen. Opinnäytetyönäni syntynyt leiri-koulukansio on yksi tällainen.

Pihlaja, Matti. Creating of the camp school portfolio for the parish of Seinäjoki. 60 p., 2 appendices. Language: Finnish. Järvenpää, Autumn 2010. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Christian Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services.

The purpose of the project was to develop and produce a portfolio of camp schools to be used by the youth workers of the Seinäjoki parish. The purpose of this portfolio is to market parish camp schools for the elementary schools of the area. The aim was to produce a finished document that will create uniformity for marketing purposes of school camps. Moreover, the function was to create a portfolio that would be easy to update without renewing the entire portfolio.

For the study I studied literature concerning camp schools, marketing and pre-youth work. I also interviewed two parish pre-youth workers, the manager of camp centre services and one elementary school teacher. Based on the literature and the interviews I started to create the actual portfolio.

The first draft of the portfolio was finished in October 2010. After this I asked for feedback and evaluation from pre-youth workers, the manager of camp centre services and a public communicator of the parish. On the basis of the feedback I made the necessary changes to the portfolio matching the demand as much as possible.

Co-operation with elementary schools is highly respected in pre-youth work of parishes in Finland and Seinäjoki is no exception. Camp schools are one part of this co-operation. Therefore, it is important that there are easy-to-use, explicit tools for working with schools and developing this work. The portfolio, which was created by this study, is one such tool.