Kerhossa on voimaa! : Kerhonohjaajakoulutusmateriaali Helsingin Mikaelin seurakuntaan

Abstract

Ronkainen, Sanna. Kerhossa on voimaa! Kerhonohjaajakoulutusmateriaali Helsingin Mikaelin seurakuntaan. Diak Etelä, Järvenpää, syksy 2010, 56 s., 3 liitettä.

Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Kristillinen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + kirkon nuorisotyöntekijän virkakelpoisuus.

Opinnäytetyönä koostin Helsingin Mikaelin seurakuntaan kerhonohjaajakoulutusmateriaalin, joka tukee varhaisnuorisotyöntekijöitä koulutuksen ohjaamisessa. Koulutuksen päätavoitteena oli antaa rippikoulun käyneille kerhonohjaajille riittävät tiedot ja taidot kerhon ohjaamiseen. Lisäksi koulutukseen sisältyvien säännöllisten kerhonohjaajien koulutusiltojen tarkoituksena oli tukea kerhonohjaajia. Yksi tärkeimmistä tavoitteista oli valmistella koulutuksesta motivoiva ja saada kerhonohjaajat sitoutumaan toimintaan aiempaa paremmin.

Koulutusmateriaalin taustatietona käytin Suomen evankelis-luterilaisen kirkon varhaisnuorisotyön ja kerhotyön historiaa, tuoretta tutkimustietoa seurakuntien varhaisnuorisotyöstä sekä kerhonohjaajien kouluttamista käsittelevää kirjallisuutta. Koulutus on rakennettu konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteiden mukaisesti. Lisäksi materiaalissa on ajattelun pohjana käytetty aiheeseen liittyviä aikaisempia opinnäytetöitä sekä Poikien ja tyttöjen keskuksen valmiita kerhonohjaajakoulutusmateriaaleja.

Tarve kerhonohjaajakoulutusmateriaalille ilmeni keväällä 2009. Saman vuoden syksystä eteenpäin osallistuin Helsingin Mikaelin seurakunnan kerhonohjaajakoulutukseen, jotta saisin kokonaiskuvan koulutuksen tilanteesta ja sisällöstä. Keväällä 2010 keräsin silloisilta kerhonohjaajilta palautetta heidän saamastaan koulutuksesta ja kesän aikana valmistelin uuden materiaalin palautteen ja lähdemateriaalin avulla. Koulutus otettiin käyttöön syksyllä 2010 ja olin siinä mukana opinnäytetyön palautukseen asti.

Varhaisnuorisotyöntekijöiltä saadun palautteen perusteella opinnäytetyönä tekemäni koulutusmateriaali oli tarpeellinen ja tulee konkreettisesti Helsingin Mikaelin seurakunnan käyttöön. Myös syksyllä 2010 koulutuksen aloittaneilta kerhonohjaajilta kerätty palaute oli positiivista sekä kannustavaa ja uskon, että koulutuksesta on ollut heille hyötyä kerhonohjaajaksi kasvamisessa.

Ronkainen, Sanna There is power in the club! Club leader training material for the Mikael parish of Helsinki. 56 pages, 3 appendices. Language: Finnish. Diak South, Järvenpää, Autumn 2010. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Christian Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services.

My study includes club leader training material for the Mikael parish of Helsinki. The goal of my work was to give enough knowledge and skills to the young confirmed club leaders. One of the most important objectives was to create interesting training material and to help the club leaders to be more motivated to attend the training.

As the basis of my education material I used the literature covering the history of pre-youth work, club work and club leader training in the Evangelical Lutheran Church of Finland. I have also used some material from the Christian Association for Boys and Girls in Finland regarding the club leader training, and also other studies about the same subject. The educational theory of this work is constructive learning.

The need for the club leader training material came up in the spring 2009. First I attended the club leader education of the Mikael parish of Helsinki to gain a general view of the situation and the content of the training. In the spring 2010 I collected feedback from the club leaders about their training. Based on feedback and other source material I created the new club leader training material. The usage of this material started in Autumn 2010. I attended the new training until I finished doing my study.

Based on feedback which I have collected from the pre-youth work leaders of the Mikael parish of Helsinki I can say that the training material is important. The feedback from the new club leaders was also positive and supportive. My conclusion is that the training has been useful for the new club leaders of the Mikael parish of Helsinki.

Key words: church pre-youth work, club, club leader training, constructive learning