OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA AVUN TARPEESTA JA AVUN SAAMISESTA LÄHEISEN KUOLEMAN JÄLKEEN

Abstract

TIIVISTELMÄ

Väyrynen, Tuula. Opiskelijoiden kokemuksia avun tarpeesta ja avun saamisesta läheisen kuoleman jälkeen. Oulu, kevät 2011, 75s., 1 liite. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Pohjoinen, Oulu. Sosiaalialan koulutusohjelma, Diakonisen sosiaalityön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + diakonin virkakelpoisuus.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla opiskelijoiden kokemuksia opiskelun aikana sattuneen läheisen kuoleman jälkeisestä tuen tarpeesta ja sen saamisesta. Lisäksi opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla millaisia seurauksia läheisen kuolemalla oli opiskeluun. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa opiskelijoiden kanssa työtä te-keville ammattilaisille, siitä kuinka kohdata läheisensä menettäneitä opiskelijoita.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin avoimilla haas-tatteluilla kuudelta opiskelijalta. Opiskelijat haettiin kolmesta CDS-hankkeeseen kuulu-vasta ammattikorkeakoulusta; Oulun Diakonia-ammattikorkeakoulusta, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulusta sekä Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulusta Kokkolasta. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällön analyysilla.

Tulosten mukaan tukea saatiin lähisuhdeverkostolta sekä ammattiauttajilta. Tuki oli kes-kustelua ja ymmärrystä sekä opinnoissa joustamista. Tukea kaivattiin lisää opettajilta keskustelujen ja ohjauksen muodossa. Opinnoista selviäminen oli osalle opiskelijoista vaikeaa läheisen kuoleman jälkeen.

Opinnäytetyön johtopäätöksenä oli, että läheisen kuoleman jälkeen tukea saatiin eri ta-hoilta, jotka olivat tuttuja jostakin muusta yhteydestä. Aina tukea ei saatu riittävästi. Tukena saatiin surussa myötäelämistä tai arjen tukemista. Aikaa pysähtymiselle ja neu-vonnalle kaivattiin lisää. Läheisen kuolemasta seurasi jaksamisongelmia osalle opiskeli-joista.

Jatkotutkimushaasteena olisi tutkia, missä tilanteessa tai kuinka paljon opiskelijat hake-vat apua seurakunnan työntekijöiltä läheisen kuoleman jälkeen, miksi seurakunnan työntekijöiden toiminta on tuntematonta työntekijöiden yhteystiedoista huolimatta, mitä oppilaitoksissa toimivat seurakunnan työntekijät voisivat tehdä, että heidät tunnettaisiin ja kuinka paljon opintonsa keskeyttäneissä tai niissä, joilla opinnot viivästyvät, on sel-laisia, jotka ovat keskeyttäneet menetyksen vuoksi.

Asiasanat: diakoninen sosiaalityö, kvalitatiivinen tutkimus, opiskelijat, kuolema, tuki, selviytyminen.

ABSTRACT

Tuula Väyrynen. Experiences of students of the need of support and the supply of sup-port after the death of a close relative. 75op., 1 appendix. Language: Finnish. Oulu, Spring 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Diaconal Social Work. Degree: Bachelor of Social Services.

The purpose of this thesis was to describe students’ experiences of support needed and received after the death of a close relative during the studies. A purpose was also to describe the effects that death of a close relative has on one’s studies. The main aim of this thesis was to yield information for professionals working with students, in order to aid in facing students, who have lost their close relative.

This thesis was carried out as a qualitative study. The data were collected by question-naires with open-ended questions from six students. The students were picked from three universities of applied sciences, which all took part in the CDS project; Oulu Di-aconia University of Applied Sciences, Kemi-Tornio University of Applied Sciences and Central Ostrobothnia University of Applied Sciences Kokkola. The data were analysed with inductive content analysis.

According to the results, the students got support from the nearest and professionals. The support appeared as conversations and understanding as well as flexibility with studies. More support was needed from teachers in the form of conversations and guid-ing. Managing the studies was difficult for some students.

The conclusion of this thesis was that the support after the death of a close relative was gained from different directions, which were familiar from other connections. Always enough support was not gained. The support gained were empathy and support of eve-ryday life. Time to stop and think and counselling were wanted more. To the students the death of a close relative caused problems in having enough strength to carry on with studies.

Keywords: diaconal social work, qualitative study, students, death, support, coping.