"Nyt mun mummo ja pappa tulee" : lapsen ja isovanhemman vuorovaikutuksen tukeminen

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tukea lapsen ja isovanhemman välistä vuorovaikutusta. Tavoitteeseen pyrittiin järjestämällä kaksi erillistä toimintapäivää yhteistyössä kahden ryhmäperhepäiväkodin kanssa. Kohderyhmäksi opinnäytetyössä valikoituivat ryhmäperhepäiväkotien lapset sekä heidän isovanhempansa.

Ensimmäisessä toimintapäivässä oli paikalla vain lapset, joiden kanssa tehtiin isovanhemmille kutsukirjeet myöhempään toimintapäivään. Opinnäytetyön toisessa toimintapäivässä olivat mukana lapset ja heidän isovanhempansa. Toisen toimintapäivän ohjelma koostui laululeikkihetkestä, kahdesta toimintapisteestä sekä mukavasta yhdessäolosta. Toimintapäivän lopussa myös kerättiin palautetta lapsilta, isovanhemmilta sekä ryhmäperhepäiväkotien henkilökunnalta.

Havaintojen sekä saadun palautteen myötä selvisi, että tällaiselle toiminnalle on tarvetta jatkossakin. Isovanhemmat ja ryhmäperhepäiväkodit pitivät aihetta erittäin tärkeänä. Kaiken kaikkiaan toimintapäivät olivat hyvin onnistuneita, sillä tapahtumille asetetut tavoitteet saavutettiin hyvin.

Opinnäytetyön toimintapäivät soveltuvat käytettäväksi monissa eri ympäristöissä. Niitä voi helposti hyödyntää esimerkiksi päivähoidon piirissä. Toimintapäivien hyödyntäminen ei vaadi erityisosaamista. Päivien ohjelma voidaan soveltaa hyödynnettäväksi myös muiden kohderyhmien kanssa.

ABSTRACT

Jessika, Ahonen & Tiia, Järvinen. “Now my grandmother and grandfather coming” supporting interaction between children and grandparent, 69 pages, 8 appendices. Language: Finnish. Pieksämäki, spring 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Diak East, Pieksämäki. Degree programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services + kindergarten teacher qualification.

The aim of this thesis was to support interaction between children and their grandparents. In co-operation with two group family day care centers we arranged two events in March 2011. The target was group family day care center´s children and their grandparents.

The first event was directed at the children and they made invitation cards for their grandparents for the second event .The second event was directed both for at the children and their grandparents. The event consisted of sing-along and play-along activities, two activity points and pleasant being together with each other. Children as well as their grandparents and group family day care center`s staff gave us written feedback with the help of feedback blankets.

Observations and feedbacks show that there was a need for this kind of event. Children and their grandparents interaction is a very important topic especially in the opinion of grandparents and group family day care center`s staff. Both functional events went very well and the aims set for the event were fulfilled well.

Our functional thesis concept is available to use in a different operational environment for example in district of day care. The concept and methods are suitable for different kinds of groups when structured for each group’s needs.

Keywords: childhood, grandparenthood, interaction, functional thesis