Hevosharrastuksen yhteys lapsen hyvinvointiin vanhempien näkökulmasta

Abstract

Rantanen, Maria. Hevosharrastuksen yhteys lapsen hyvinvointiin vanhempien näkökulmasta. Diak Etelä, Helsinki, kevät 2011, 61 s., 7 liitettä.

Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan virkakelpoisuus

Opinnäytetyö käsittelee hevosharrastuksen vaikutusta ja yhteyttä lapsen hyvin-vointiin vanhempien sekä opinnäytetyön tekijän näkökulmasta. Työ käsittelee myös hevosharrastusta lapsen hyvinvoinnin kehittäjänä ja tukijana. Lisäksi tavoitteena oli tuoda esille kokemuksia ratsastuksen ja hevosen läsnäolon vaikutuksista lapseen.

Tutkimuksen lähestymistapa on kvalitatiivinen. Aineisto kerättiin havaintojen ja haastattelujen perusteella. Aineiston analyysimenetelmänä käytettiin sisällön-analyysia. Tutkimuksen tulkinnassa käytettiin päättelyssä induktiivista käsittelytapaa. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat neljä 2–8-vuotiasta lasta sekä heidän vanhempansa. Tutkimus toteutettiin ajalla huhtikuu 2010 helmikuu 2011.

Tutkimuksen tuloksena havaittiin ensisijaisesti hevosharrastuksen vaikutus lapsen fyysisen ja motorisen kehityksen edistymiseen. Kehityksen edistyminen oli yhteydessä harrastuskertojen määrään ja lapsen omaan innostuneisuuteen. Tuloksista ilmeni myös sosiaalisen kehityksen edistyminen. Pääosin hevosharrastus oli vaikuttanut positiivisesti lapsen hyvinvointiin.

Tutkimuksen tuloksista havaittiin myös, että lapsen iällä, jolloin hevosharrastus aloitetaan, voi olla merkitystä. Mahdollista alaikärajaa oli kuitenkin vaikea mää-rittää, mutta tutkimuksen tuloksia vertailtaessa todennäköiseltä tuntui, että alle neljävuotias lapsi oli liian nuori saamaan samanlaisia positiivisia vaikutuksia hevosharrastuksesta kuin vanhempi lapsi.

Asiasanat: lapset, hyvinvointi, lasten kehitys, harrastukset, vanhemmuus, hevonen, ratsastus, hevosurheilu

Rantanen, Maria A Connection between Riding and Child’s Welfare from Parent’s Point of View. 61 p., 7 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Spring 2011.

Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Social Services and Education. Degree: Bachelor of Social Services.

The thesis aimed at finding out whether riding as a hobby increased children’s well-being. The study was conducted from an author’s and children’s parents’ point of view. Another goal was to highlight the possible positive effects that riding and the presence of a horse could entail regarding well-being.

The qualitative research method was used in the study. The material was collected by conducting interviews and observations were also made on the subject. The method of analysis was content analysis and the interpretation was inductive. The target group consisted of four children from two to eight year olds and their parents. The study was conducted in 2010-2011.

The main result was that there was a progress in children’s physical and motoric developments due to riding. The progress in children’s physical and motoric development was in correlation with the number of riding events. The children’s own enthusiasm was also connected to the development in motoric skills. There was also growth in children’s social skills and riding promoted their well-being.

It was also noticed that younger children might not benefit from riding as much as the older children did. However, the possible minimum age limit was hard to determine but it seemed that a child under four years old was too young to get similar positive effects as the older children seemed enjoy.

Keywords: children, well-being, hobby, horse, riding, content analysis