Kehitysvammaisten nuorten seksuaalikasvatus rippikoulussa: Seksuaalikasvatuksen materiaalipankki työntekijöiden avuksi
Koskinen, Henna; Rajala, Liina (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202004296586
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202004296586
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa materiaalia, joka auttaa seurakunnan työntekijää toteuttamaan seksuaalikasvatusta kehitysvammaisille rippikoulussa. Tavoitteena oli myös kartoittaa ja koota yhteen kehitysvammaisten seksuaalikasvatuksen jo olemassa olevia materiaaleja sekä oppia lisää kehitysvammaisten seksuaalisuudesta.
Opinnäytetyön toteutustapa oli kehittämispainotteinen. Tuloksena syntyi seksuaalikasvatuksen materiaalipankki, joka sisältää neljä linkkiä erilaisiin seksuaalikasvatussivuihin. Materiaalipankin lopussa on RFSU:n SEX, BODY & RIGHTS materiaalin pohjalta tehty toiminnallinen materiaali, joka soveltuu kehitysvammaisten kanssa työskentelyyn. Valmista seksuaalikasvatuksen materiaalipankkia ovat arvioineet Harjun ja Messukylän seurakuntien työntekijät.
Työn keskeisiä teemoja olivat kehitysvammaisten seksuaalikasvatus, rippikoulu, Suomen evankelisluterilainen kirkko ja sen suhde seksuaalisuuteen. Tiedon tarve seksuaalisuudesta on kehitysvammaisilla sama kuin kaikilla muillakin. Kattavan seksuaalikasvatuksen avulla kehitysvammainen oppii tunnistamaan omat tarpeensa ja tunteensa sekä toteuttamaan niitä oikealla tavalla. Riittävä ja oikeaan ajankohtaan tarjottu seksuaalikasvatus tukee kehitysvammaisen nuoren tasapainoista kehitystä. The purpose of this thesis was to produce a material bank of sex education for professionals working with young people with intellectual disabilities in confirmation school. The aim was to map out and assemble existing materials of sexual education for people with intellectual disabilities and to learn more about it.
The thesis was development oriented. The result of the thesis was a material bank of sexual education, which contains four internet links to different sexual education websites and functional material based on RFSU’s SEX, BODY & RIGHTS material. The completed material bank has been reviewed by the employees of the Harju and Messukylä Parishes.
The main themes of the thesis were sexual education of people with intellectual disability, confirmation school, the Evangelical Lutheran Church of Finland and its relation to sexuality. People with intellectual disability have the same need for information about sexuality as everyone else. Through comprehensive sexual education, people with intellectual disabilities learn how to recognize their own needs and feelings and how to fulfil them in the right way. Adequate and timely sexual education supports the balanced development of young people with intellectual disabilities.
Opinnäytetyön toteutustapa oli kehittämispainotteinen. Tuloksena syntyi seksuaalikasvatuksen materiaalipankki, joka sisältää neljä linkkiä erilaisiin seksuaalikasvatussivuihin. Materiaalipankin lopussa on RFSU:n SEX, BODY & RIGHTS materiaalin pohjalta tehty toiminnallinen materiaali, joka soveltuu kehitysvammaisten kanssa työskentelyyn. Valmista seksuaalikasvatuksen materiaalipankkia ovat arvioineet Harjun ja Messukylän seurakuntien työntekijät.
Työn keskeisiä teemoja olivat kehitysvammaisten seksuaalikasvatus, rippikoulu, Suomen evankelisluterilainen kirkko ja sen suhde seksuaalisuuteen. Tiedon tarve seksuaalisuudesta on kehitysvammaisilla sama kuin kaikilla muillakin. Kattavan seksuaalikasvatuksen avulla kehitysvammainen oppii tunnistamaan omat tarpeensa ja tunteensa sekä toteuttamaan niitä oikealla tavalla. Riittävä ja oikeaan ajankohtaan tarjottu seksuaalikasvatus tukee kehitysvammaisen nuoren tasapainoista kehitystä.
The thesis was development oriented. The result of the thesis was a material bank of sexual education, which contains four internet links to different sexual education websites and functional material based on RFSU’s SEX, BODY & RIGHTS material. The completed material bank has been reviewed by the employees of the Harju and Messukylä Parishes.
The main themes of the thesis were sexual education of people with intellectual disability, confirmation school, the Evangelical Lutheran Church of Finland and its relation to sexuality. People with intellectual disability have the same need for information about sexuality as everyone else. Through comprehensive sexual education, people with intellectual disabilities learn how to recognize their own needs and feelings and how to fulfil them in the right way. Adequate and timely sexual education supports the balanced development of young people with intellectual disabilities.