Äitien ja vertaisryhmäohjaajien kokemuksia synnytysmasennuksen vertaisryhmätapaamisista

Abstract

Tutkimuksessa selvitettiin Äidit irti synnytysmasennuksesta ry:n eli ÄIMÄ ry:n tarjoamaa ryhmämuotoista vertaistukitoimintaa. Tutkimuksessa selvitettiin äitien kokemuksia vertaisryhmätoiminnasta ja näkemyksiä heidän lapsiensa osallistumisesta vertaisryhmätoimintaan. Tutkimuksessa kysyttiin myös vertaisryhmäohjaajien kokemuksia vertaisryhmätoiminnasta.

Tutkimuksen aineistona käytettiin lähdekirjallisuutena sekä teoria- että kokemustietoa synnytysmasennuksesta sekä tietoa vertaistuesta. Lähdemateriaalina oli sekä kirjalähteitä että Internet-lähteitä. Tutkimuksen kohderyhmään kuuluivat aktiivisesti synnytysmasennusta läpikäyvien vertaistukiryhmissä käyvät äidit sekä vertaistukiryhmän ohjaajat. Tutkimusmenetelminä käytettiin kahta eri kyselylomaketta, jotka lähetettiin äideille ja vertaisryhmäohjaajille. Kyselylomakkeet sisälsivät sekä strukturoituja että avoimia kysymyksiä. Kyselylomakkeet lähetettiin viiteen aktiivisesti toiminnassa olevaan vertaistukiryhmään.

Tutkimus tukee aiempia tutkimuksia aiheesta siitä, että vertaisryhmätoiminta tukee äitien synnytysmasennuksen toipumisprosessia. Osallisuuden kokeminen on merkityksellistä äidin voimaantumisen kannalta. Tuloksien pohjalta vertaisryhmäohjaajat kaipaisivat vertaisryhmätoiminnan tueksi konkreettisia ohjeita sekä lisää resursseja toiminnan ylläpitämiseen.

The aim of this study was to survey group peer support action which Mothers out of post-natal ry`s, so called ÄIMÄ ry offers. In the survey it was found out how mothers felt group peer support action and if they would like to bring their childrens also to a meeting. In the study were also surveyed the group peer support instructor’s expe-riences.

The material of this study was built of theory and experience information about post-natal depression and also from information of peer support. Background information for this study was gained from books and internet sources. The study’s target group con-sisted of mothers who go through post-natal depression and actively take part in a peer group action and peer group instructors. The study methods were two different ques-tionnaires which were mailed to mothers and group peer instructors. Questionnaires consisted of structured and open questions. Questionnaires were sent to five active peer support groups.

In conclusion the study supports the previous study’s hypothesis that group peer action supports mothers healing process of post-natal depression. Feeling participation is mea-ningful for mother to empower herself. As for the result group peer instructors would need concrete guidelines and more recourse to maintain present action.